搜索筛选:
搜索耗时2.3489秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 29 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李如岚,,
来源：广西教育 年份：2015
分析打造突出岗位职业能力的＂教学工地＂模式的必要性,提出利用该模式造就＂双师型＂教师队伍和培养企业员工,并通过产学研结合使职业教育教师的技术研究成果转化为企业的生产力,实......
[期刊论文] 作者：李如岚,
来源：广西教育·B版 年份：2014
【摘 要】通过“培养、引入、竞争、激励、评价”五种手段，构建“以教师培养为基础，引进人才为手段，竞争和激励机制建设为动力，建立健全教师绩效评价体系为保障”的中职教师队伍建设体系，具体实施“33623”教师队伍建设方略，以改善学校师资结构，整体提升教师队伍的素质......
[期刊论文] 作者：李如岚,,
来源：企业科技与发展 年份：2009
在校学生的专业技能主要在学科教学实践中获得。分析化学的实践教学着力培养学生的实验能力,注重通过教师演示、学习实验、思维能力提高和解决问题能力培养4个环节达到教学目...
[期刊论文] 作者：李如岚,,
来源：现代企业文化 年份：2009
中职学校的实训教学是学生掌握专业技能的重要途径.文章从实训教学的重要性、实训教学常用的方法以及实训教学的开展过程等方面对中职学校实训教学加以探讨,探索高效率、高质...
[期刊论文] 作者：李如岚,
来源：金色年华·学校教育 年份：2009
摘 要：氟硅酸钾容量法测定二氧化硅是国家标准之一，测定水泥及水泥原料中二氧化硅是水泥企业质量监控部门进行水泥质量控制的必检项目，该方法步骤较多，操作不慎就容易出现误差。硅酸盐专业学生在学习该内容时，应该通过实际操作训练，了解测定误差产生的原因，并掌握解决......
[期刊论文] 作者：李如岚,
来源：广西教育·B版 年份：2015
【摘 要】分析打造突出岗位职业能力的“教学工地”模式的必要性，提出利用该模式造就“双师型”教师队伍和培养企业员工，并通过产学研结合使职业教育教师的技术研究成果转化为企业的生产力，实现校企双方互利共赢，推进“教学工地”与就业平台融合。 【关键词】岗......
[期刊论文] 作者：李如岚,李平,
来源：教育教学论坛 年份：2009
高等职业技术教育的培养目标是面向生产、建设、服务和管理第一线的高素质技能型专门人才，高职教育人才培养质量的评价标准是职业行为和能力标准。而以知识能力的职业性和人才......
[期刊论文] 作者：李如岚,李妍,
来源：广西教育 年份：2018
本文以广西理工职业技术学校建筑施工专业为例,论述民族建筑文化的传承与创新,提出完善工作机制建立“校企民合作”模式、建设“双基地”培养民族建筑文化传承人才、采用“双...
[期刊论文] 作者：李如岚,邓春雷,,
来源：机械职业教育 年份：2014
针对规模发展所产生的的不足，采取怎样的策略来提升教学管理质量是研究的关键。文章从解决师资问题和建立教学质量监督和评价体系及管理信息化等方面进行探索，进而促进学校教学......
[期刊论文] 作者：李如岚,李妍,
来源：广西教育 年份：2020
本文介绍"4332"创新创业教育模式和创新创业"3+1双模"平台,论述创新创业教育师资队伍建设的内培外引两种方式,以及构建与实施创新创业教育体系的具体做法,以解决"教什么、怎...
[期刊论文] 作者：梁仓,李如岚,
来源：广西教育 年份：2020
本文分析职业院校创新创业教育存在的问题,从完善职业院校学生创新创业基础教育机制、建立校政企协同机制、建立创新创业机制保障学生有效就业三个方面论述职业院校开展学生...
[期刊论文] 作者：李如岚,谢蔚,
来源：华夏教师 年份：2021
德育教师发挥着对学生进行思想教育、引导学生形成正确的价值观念、帮助学生寻找正确的人生方向的重要职能。要建好这支队伍,一是设门槛,建立严格的德育人才选拔标准,保证德...
[期刊论文] 作者：韦霜,李如岚,
来源：年轻人 年份：2020
文章以新时代教育评价理念为指导，探索中等职业学校劳动教育评价方式的改革，以劳动素养为核心，结合中等职业学校专业特点，构建全新的劳动教育评价模式。在这一评价模式中，中职学校......
[期刊论文] 作者：李如岚 李妍,
来源：广西教育·B版 年份：2018
【摘 要】本文以广西理工职业技术学校建筑施工专业为例，论述民族建筑文化的传承与创新，提出完善工作机制建立“校企民合作”模式、建设“双基地”培养民族建筑文化传承人才、采用“双导师”培育民族建筑文化传承人才、搭建“双平台”造就民族建筑文化传承人才、......
[期刊论文] 作者：李如岚, 刘良军,,
来源：广西教育 年份：2015
以广西理工职业技术学校为例,提出中职国家示范校后示范建设要提升育人内涵建设,重点在于进一步深化专业建设的改革与创新;要保障学校高质量、高水平发展,关键在于整体提升教...
[期刊论文] 作者：刘良军,李如岚,,
来源：广西教育 年份：2017
本文以广西理工职业技术学校为例,论述构建校企合作“五建五融合”即双方建设课堂而融合、建设培养平台而融合、建设文化载体而融合、建设师资团队而融合、建设运行管理机制...
[期刊论文] 作者：王京章,李如岚,,
来源：武汉商业服务学院学报 年份：2009
近几年，我国大学生的就业压力逐年增加，大学生“就业难”的问题日益凸现，本文通过对高职院校开展创业教育的必要性以及创业教育的内容等方面阐述，探索适应高职院校实施创业教育的......
[期刊论文] 作者：李如岚 刘良军,
来源：广西教育·B版 年份：2015
【摘 要】以广西理工职业技术学校为例，提出中职国家示范校后示范建设要提升育人内涵建设，重点在于进一步深化专业建设的改革与创新；要保障学校高质量、高水平发展，关键在于整体提升教师队伍师德与师能；同时，构建后示范建设的现代职业教育体系，实现好学校“三个发展”，......
[期刊论文] 作者：梁辉,莫坚义,李如岚,
来源：广西教育 年份：2018
本文阐明立德树人的时代内涵,论述校企共建德育课堂、载体、基地、团队、机制的＂五建＂德育模式,形成职业学校校企双管齐下、多重并举、合力攻坚、协同落实的德育工作格局,以培......
[期刊论文] 作者：梁辉,莫坚义,李如岚,,
来源：中国职业技术教育 年份：2016
当今,我国进入经济发展新常态,大众创业,万众创新,高职教育毕业生需要更好适应市场变化,这对教师提出了更高要求,教师朝向"双师型"发展意义更加重大。从民办高职院校教师...
相关搜索：
