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[期刊论文] 作者：李小平!福建,
来源：北京教育 年份：2004
新修订的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》指出，“要充分考虑到学生计算能力上的差异，对不同的学生提出不同的要求”，“要承认学生学习数学的个别差异，用正面的方法发现和......
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