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[期刊论文] 作者：李小欢 唐雪梅,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2021
【摘要】文言文学习在丰富小学语文学科教学理论的同时对学生的人格完善发挥着重要作用，是对健康心理理论、情感教育理论的补益。部编语文课本古诗文篇目增加，小学生在文言文阅读能力的增强需要家庭和学校相互配合，共同努力，指导有效的方法与路径，本文就家校共育谈谈......
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