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[期刊论文] 作者：李岁全,,
来源：宝鸡文理学院学报(哲学社会科学版) 年份：1994
语文教学需要积极的情感。本文分析探讨了把握语文教学情调的途径，并指出了提高语文情感教学效率的若干方法。...
[期刊论文] 作者：李岁全,,
来源：宝鸡师院学报(哲学社会科学版) 年份：1993
众人皆知,目前高等师范教育中普遍存在着重学术性、轻师范性的倾向,因此,也使得体现师范性的教学法学科未得到应有的重视。从教学法学科本身来看,也存在着重理论轻实践的问题...
[期刊论文] 作者：李岁全,,
来源：唐都学刊 年份：1988
教师上台讲课,给学生“传道授业解惑”,主要手段靠语言。语言是一种社会信息,是传播、获取信息的重要工具,因此,准确鲜明生动的语言对一个教师显得更为重要。在教学过程...
[期刊论文] 作者：李岁全,
来源：宝鸡文理学院学报：社会科学版 年份：1997
本文从“智能型”与“知识型”教师的差异论起，着重剖析了“智能型”教师的知识结构、能力结构及非智力因素，从而外化为高质量的能力结构体系。这内、中、外三个层次相互影响、......
[期刊论文] 作者：李岁全,
来源：宝鸡文理学院学报：社会科学版 年份：1985
教育实习是高等师范院校教学工作重要组成部分,也是教育理论与教学实践相结合的重要环节。通过教育实习可以检验高等师范院校的教育、教学质量,也可以检验高师毕业生的...
[期刊论文] 作者：李岁全,
来源：宝鸡师院学报(哲学社会科学版) 年份：1991
课堂提问是指教师在课堂教学中,为了完成教和学的任务,根据教学目的、教学重点、难点及学生的实际,提出问题,要求学生钻研、思考,并能准确解答的一种教学手段。...
[期刊论文] 作者：李岁全,
来源：宝鸡文理学院学报：社会科学版 年份：1988
国家教委制定的高等师范院校的教育计划共有四部分内容,即专业基础知识课、专业教育理论课、公共必修课、教育实习课组成。而教育实习在各科知识学习和各种能力的培养中...
[期刊论文] 作者：李岁全,
来源：宝鸡师院学报(哲学社会科学版) 年份：1990
所谓课堂组织,就是指教师在一堂课的教学中,善于发挥管理效能,调节教师与学生、学生与学生之间的关系,师生共同完成教学任务的种种活动。所谓组织课堂教学的能力,是指教师为...
[期刊论文] 作者：李岁全,
来源：宝鸡文理学院学报：社会科学版 年份：1987
教育实习是高等师范院校教学工作的重要组成部分,教育实习过程则是高师不可缺少的教学和教育环节,也是高师学生将大学所学到中学初步运用的实践过程,而这个实践过程离不...
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