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[学位论文] 作者：李必新,,
来源：贵州师范大学 年份：2019
随着信息技术的飞速发展,校园网络的不断普及,数字化校园建设的深入推进,中职数字化教学资源库已成为各中职学校实现职业教育信息化的重要手段。作为国家中等职业教育改革发展示范学校建设和验收的重要项目之一,规范、实用且具有中职特色的数字化教学资源库对满......
[会议论文] 作者：李艳,李必新,
来源：2010年度职教教改论坛 年份：2010
开设选修课是实施学分制的一种有效方法.本文分析了选修课开设中的利弊，选修课需要不断地丰富、发展和完善.选修课的开设受课程设置、师资力量、学生综合素质的约束,受学分制...
[期刊论文] 作者：李必新 韦露,
来源：职业 年份：2018
摘 要：中职一体化教学是一种以培养学生综合职业能力为目标，以典型工作任务为载体，以学生为中心的教学。本文依据一体化教学模式对中职的专业课程教学进行一体化教学设计，并以中职数控加工专业的数控铣床编程与加工课程为例，对该设计具体实施流程进行案例分析。教学......
[期刊论文] 作者：李必新 唐林伟,
来源：职教通讯 年份：2021
摘 要：工作过程知识是对工作过程及结果的一种整体性理解，它依附于工作过程，是工作过程实际需要的职业性知识。职业教育知识从本质上讲是一种工作过程知识。基于工作过程知识习得过程的分析，找到工作过程知识分类的有效依据，即觉知连续统、活动连续统和矛盾—反思......
[期刊论文] 作者：李必新,唐林伟,
来源：中国职业技术教育 年份：2021
知识本质属性和类型特征是职业教育作为类型教育和获得学科地位的重要基础.职业教育课程知识来源于工作知识,职业性是其本质属性.依据工作知识的本质属性将职业教育课程知识形态划分为显性知识形态和隐性知识形态,显性知识形态包括工作情境知识、工作原理知识和......
[期刊论文] 作者：李必新, 肖文君,,
来源：职业 年份：2018
随着"中国制造2025"战略的提出,高技能人才的培养显得尤为重要,特别是具有工匠精神的高技能人才是"中国制造"向"中国创造"和"中国智造"升级的重要人才支撑。中职学生是我国高...
[期刊论文] 作者：唐江华,李必新,李鑫,
来源：职业 年份：2018
行动导向的教学思想起源于德国,引导课文教学法是一种典型的行动导向教学方法.20世纪初,在我国探索和建立具有职业教育特色的课程和教学体系改革中,行动导向的教学方法得到了...
[期刊论文] 作者：丁悦, 李必新, 肖文君,,
来源：职业 年份：2019
教学设计对开展教学活动具有重要意义。本文从具身认知理论视角将教学设计划分为三个步骤,并结合具体中职专业课内容进行教学设计。旨在说明具身认知理论视角下中职专业课教...
[期刊论文] 作者：杨晓理, 李必新, 韦露,,
来源：职业 年份：2018
中职一体化教学是一种以培养学生综合职业能力为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心的教学。本文依据一体化教学模式对中职的专业课程教学进行一体化教学设计,并以中职...
[期刊论文] 作者：李必新,杨晓理,唐华,
来源：河北职业教育 年份：2020
在新冠肺炎疫情防控期间实施在线教学,实现“停课不停教、停课不停学”,是当前全国职业院校开展教学面临的重大问题和挑战。针对职业院校专业课在线教学的实践问题,结合职业...
[期刊论文] 作者：肖文君, 丁悦, 李必新,,
来源：职业 年份：2019
随着校园网络的普及,“互联网+教育”思想的提出,数字化校园建设已成为学校教育教学信息化的一种趋势。其中,中职专业核心网络课程的开发、设计和建设显得越发重要,它是互联...
[期刊论文] 作者：杨晓理,李必新,唐江华,
来源：职业 年份：2019
中职数字化教学资源建设对提升中职教学信息化水平和提高教学质量都具有重要意义。本文通过对数字化教学资源内涵的分析,提出了中职数字化教学资源的四个基本特征,即内容的职...
[期刊论文] 作者：刘洋 李必新 贺正娟,
来源：职业·下旬 年份：2018
近年来，我国民族地区职业教育事业得到了快速发展，但当前职业教育发展依然面临诸多问题，如还不能完全满足社会经济发展需要、民族地区和非民族地区的职业教育发展不平衡等。基于此，2014年，党中央、国务院作出重大战略部署，就加快发展现代职业教育出台了《国务院关于加......
[期刊论文] 作者：李必新,李仲阳,唐林伟,
来源：中国职业技术教育 年份：2021
通过直观职业教育课程体系本身,基于工作体系的三维分析视角,构建了多维分析框架,并提出职业维度的职业教育课程体系构建依据为职业性,具体体现为职业教育课程体系目标指向的设定;工作维度的职业教育课程体系构建依据为开放性,具体体现为职业教育课程体系结构组......
[期刊论文] 作者：刘洋, 李必新, 贺正娟,
来源：职业 年份：2018
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[期刊论文] 作者：肖文君,张莹莹,李必新,
来源：中国教育技术装备 年份：2021
随着新时代职业教育现代化的发展,中等职业教育改革也刻不容缓.为了解我国中职专业课程体系构建研究现状,基于CNKI数据库对自2006年以来研究者在该领域的研究成果进行计量可视化分析和内容分析,分析表明该领域还有很大的研究空间,并为后续的研究者提供一些研究......
[期刊论文] 作者：李必新,李仲阳,唐林伟,
来源：现代教育管理 年份：2022
职业本科学位设置是职业本科作为类型教育发展的重要课题.职业本科学位设置应具有高层次技术技能型人才的评价属性,具备职业能力水平的资格属性以及现代职业教育体系的制度属性.当前职业本科学位设置的主要争议是选择将职业本科学位并入专业学位体系保持现有的......
[期刊论文] 作者：李必新, 肖文君, 刘万松,,
来源：职业教育研究 年份：2018
中职专业教材分析是开展专业课教学的前提,行动导向教学理论是目前中职专业教学改革中主流理论。文章基于行动导向教学的视角,对中职专业课的教材进行分析,并结合具体案例分...
[期刊论文] 作者：李必新, 刘万松, 肖文君,,
来源：中国职业技术教育 年份：2018
专业教材分析是各专业开展教学的前提,中职专业教材分析成为专业教学难点之一。针对中职的专业课程与教学特点,将中职专业教材分析划分为目标、内容、组织和评价四要素,并依...
[期刊论文] 作者：李必新, 肖文君, 刘万松,,
来源：职业 年份：2018
随着校园网络的普及,数字化校园建设已成为学校教育教学信息化的一种趋势。各专业的数字化教学资源库建设是数字化校园建设的核心。它是适应"互联网+"时代发展要求,提高教育...
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