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[期刊论文] 作者：李怡娇,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：数学作业旨在学生通过对所接受到的信息进行整理、加工，可以让知识得以巩固、思维得到锻炼。同时数学作业作为检验课堂教学效果的有效途径，通过作业的完成程度，教师可以认识到学生的数学分析能力、解题能力、解题技巧，以及对所学知识的理解和掌握，既可以为下步教......
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