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[期刊论文] 作者：李惠渝,,
来源：幼儿教育 年份：2011
区域活动是托班孩子重要的学习途径。近几年来,我园在创设适合托班孩子发展需要的区域环境方面进行了积极的探索与实践。我们在遵循孩子年龄特点与学习规律的前提下,顺应...
[期刊论文] 作者：李惠渝,
来源：东方宝宝：保育与教育 年份：2010
一、研究背景1．纵观世界各国学前教育的发展，不难发现0～3岁儿童早期教育已成为当今学前教育的一个热点。我国的早教事业也呈现出迅速发展的状态。2003年，国务院办公厅转发《关于......
[期刊论文] 作者：李惠渝,
来源：东方宝宝：保育与教育 年份：2012
亲子园的亲子活动是以婴幼儿发展为中心，通过创设环境、组织活动，指导和帮助家长形成科学的育儿观念及方法。促进婴幼儿身心健康发展的一种早期教养活动。在活动中，教师、家长和......
[期刊论文] 作者：李惠渝,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2015
一、增设高考语文口试的积极意义语文口试不仅影响师生的教与学,平衡语文的工具性和人文性,而且对新课标的落实,高考制度的改革,以及学生综合能力的提高都有所裨益。（一）利于贯......
[期刊论文] 作者：李惠渝,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2012
托班孩子的神经系统正以较快的速度发展，但每个孩子又带着独特的天性，无法用统一的发展标准去比对与衡量。这就需要教养者观察、理解他们的表现，接纳、顺应他们的天性。对于托班孩子的教养，我们确立了“以养为主，教养融合”的理念，努力探索保中有教、教中重保、教养合......
[期刊论文] 作者：李惠渝,,
来源：幼儿教育 年份：2008
18～36个月的婴幼儿喜欢摆弄、拆分和组装物件,并随着手指和手掌肌肉的逐渐成熟,开始学习一些生活技能,如使用小勺、拉拉链等。婴幼儿游戏的过程就是学习的过程,他们在摆弄游戏...
[期刊论文] 作者：李惠渝,,
来源：幼儿教育 年份：2014
陈鹤琴先生曾指出,幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。融合家庭和幼儿园...
[期刊论文] 作者：李惠渝,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2008
18～36个月的婴幼儿喜欢摆弄、拆分和组装物件，并随着手指和手掌肌肉的逐渐成熟，开始学习一些生活技能，如使用小勺、拉拉链等。婴幼儿游戏的过程就是学习的过程，他们在摆弄游戏材料、进行精细动作游戏的同时，提高了小肌肉运动能力、游戏能力和学习能力。“玩具是小孩子......
[期刊论文] 作者：李惠渝,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2014
陈鹤琴先生曾指出，幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。融合家庭和幼儿园各自的教育优势，在平等、合作、互助的基础上构建家园共育联盟，是当今幼儿园家长工作和家庭教......
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