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[期刊论文] 作者：李接江,
来源：文理导航 年份：2011
从不同角度看，数学具有多重身份和角色：数学是一门工具、是一种语言、是一门科学、是一种文化……事实上，在过去的时间里，我们已经有意或无意地践行着作为工具的数学、作为语言的数学、作为思维模式的数学，等等。什么是数学文化，数学文化教育功能又在哪里? 一、数......
[期刊论文] 作者：李接江,
来源：教育界 年份：2010
高考总复习往往是“一本资料治天下”，教师讲是“满堂灌”，学生练是“题海战”，师生共处于“题海”中，每天盲目地讲题、做题，人人搞得疲倦不堪，可高考成绩还是很不理想。数学高考复习是一项特殊的教学活动，它要求教师在短短的几个月里，帮助学生把高中阶段的数学知识梳理......
[期刊论文] 作者：李接江,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
【内容摘要】高中阶段的教学中，数学是一门重要的学科，有利于学生抽象思维能力的培养。随着新课程改革的深入，传统的课堂教学方式已经无法满足数学教学的需求。在实际的教学中，教师的课堂教学方式比较单一，学生缺乏学习兴趣，对数学学习存在抵触心理。因此，高中数学教师......
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