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[期刊论文] 作者：李敬艳,
来源：中国校外教育：中旬 年份：2009
在物理教学中，习题课是必不可少的一种课型，它贯穿于整个物理教学的始终。本文谈谈笔者在习题课教学中采用的教学方法及体会。...
[期刊论文] 作者：李敬艳,
来源：大江周刊（论坛） 年份：2013
随着教学改革的不断深入,素质教育、创新教育、主体论的教育思想和理论思想已深入人心,教学方法也正由传统的以“教”为中心向“主动性学习”转变.尤其作为高中段学生自学能...
[期刊论文] 作者：李敬艳,,
来源：财经界(学术版) 年份：2011
我院成立了经济管理部,设有出纳室、住院处、门诊收款处、物价办公室、经营核算中心、审计科、招标办、药品管理科、仓库保管室,固定资产管理办公室、设备科等部门,医院的财...
[期刊论文] 作者：李敬艳,,
来源：新课程学习（学术教育） 年份：2010
恰如其分地提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,了解学生掌握知识情况,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,调节学生思维节奏,与学生作情感的双向交流....
[期刊论文] 作者：李敬艳,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：小学数学《课程标准》指出，“能结合具体情境进行估算，并解决估算过程，能在解决问题的同时，选择合适的估算方法，培养估算习惯”。 估算是根据具体条件及有关知识，对事物的数量或算式的结果作出大概的推断或估计。因此，小学生估算意识和估算能力的养成，对于提高他们......
[期刊论文] 作者：李敬艳,
来源：现代交际 年份：2015
[摘要]农村初中的英语教学中，能按课程标准的要求去学习和运用的学生只占一小部分，大部分学生在英语学习中比较困难，让教师痛心却又无奈。那么问题出在何处？形成的原因是什么？又如何解决呢？ [关键词]初中英语 问题 教学中的困惑 思考 [中图分类号]G627 [文献标......
[期刊论文] 作者：李敬艳,
来源：智慧医学 年份：2021
摘要：目的：探讨老年高血压护理中心理干预的临床应用效果。方法：选择2019年7月至2021年1月我院住院的76例老年高血压患者，根据不同护理方案将其分为研究组与常规组，常规组落实常规护理服务，研究组实施个体化的心理干预。结果：在护理满意率方面实施比较研究组护理满意率......
[期刊论文] 作者：李敬艳,
来源：智慧医学 年份：2021
摘要：目的 探讨PDCA护理在氨氯地平联合曲美他嗪治疗冠心病护理中的应用及对患者心功能指标的影响。方法 回顾性选取我院收治的接受氨氯地平联合曲美他嗪治疗的冠心病患者80例，时间2019年1月-2020年1月，依据随机划分小组的原则分为参照组与观察组，各40例。参照组接......
[期刊论文] 作者：李敬艳,
来源：智慧医学 年份：2021
摘要：目的 分析循证护理在脑梗死伴高血压患者中的应用效果。方法 选取本院84例脑梗死伴高血压患者开展本次研究，时间2020年02月-2021年02月，随机将其均分为对照组42例和观察组42例，分别给予常规护理和循证护理，比较两组护理效果。结果 观察组的神经功能缺损评分、生......
[期刊论文] 作者：李敬艳,孙美华,
来源：当代医药论丛 年份：2020
目的:探究对采用阿罗格螨变应原注射液进行治疗的过敏性鼻炎患儿实施优质护理的效果。方法:将2018年2月至9月期间昆明市儿童医院接诊的20例过敏性鼻炎患儿随机分为参考组和分...
[期刊论文] 作者：李敬艳 薛惠灵,
来源：中国药学药品知识仓库 年份：2021
摘要：目的：探究临床护理对恶性肿瘤患者疼痛的护理效果。方法：将我院在2019年6月到2021年6月期间接诊的恶性肿瘤疼痛患者进行分组，以抽签法分成对比组和实验组，共有患者36例，平均每组18例。对比组在入院后实施传统护理，实验组实施临床护理。比较两组患者的疼痛评分和睡......
[期刊论文] 作者：于岩,李莉,李勤秀,李敬艳,,
来源：齐齐哈尔大学学报(自然科学版) 年份：2014
采用常温法合成了钒取代的杂多酸H4PVW11O40，采用溶胶-凝胶法制备了二氧化钛负载的钒取代杂多酸光催化剂H4PVW11O40/TiO2。红外光谱及X 射线衍射粉末手段显示合成的杂多酸及催...
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