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[期刊论文] 作者：李文曼,,
来源：小学教学研究 年份：1995
教学内容,实验课本第八册第66页练习十四的6—11题。教学目的:学生在掌握用两种方法解答应用题的基础上,进一步理清数量关系,根据数量关系的特点灵活选择适当的解题方法...
[期刊论文] 作者：李文曼,,
来源：小学教学研究 年份：1997
教学内容:五年制小学数学《人教版》第三册第94～95页第3题和练习二十七的6～10题。教学目的:①通过系统地复习比较容易的两步应用题,使学生进一步掌握比较容易的两步应用题的结...
[期刊论文] 作者：李文曼,,
来源：读写算 年份：2018
文章主要对信息技术环境下的教学模式和教学方法进行了研究....
[期刊论文] 作者：李文曼,
来源：东西南北：教育 年份：2021
中学生的心理、生理处在成长发育的时期,思想容易受学校、社会、家庭等环境影响。我们的学生,由于生活环境、家庭教育、家庭变故、父母外出、隔代教育等一系列问题,加上互联网技术的高速发展,学生获取良莠不齐的信息等,都会给学生思想带来一定的负面影响。基于......
[期刊论文] 作者：李文曼,
来源：东西南北：教育 年份：2021
开展主题班会是班主任在对学生进行管理和指导当中经常运用的方法,有助于落实德育要求,完成立德树人的教育任务。班会课程能够给师生和生生交流提供良好平台,增进彼此之间的情感互动,做好整体归纳总结,从而为学生和教师的共同成长奠定基础。主题班会课因为确定......
[期刊论文] 作者：李文曼,
来源：江西教育 年份：2004
“根据问题填条件”教学设计李文曼（南昌铁路分局一小）教学内容：义务教材（人教版）小学数学第二册第３１页例２及“做一做”，练习册（即课堂练习）第３２～３３页练习十六中的第１～４题。教学要求：（１）掌握如何根据......
[期刊论文] 作者：许芳,李文曼,,
来源：数码设计（上） 年份：2018
1研究的问题rn小学阶段的数学概念是学生掌握基本的数学思想方法、形成基本的数学能力的重要载体.因此,精心设计和教学好每一个数学概念,是数学教学的重要任务.有效地开展概...
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