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[期刊论文] 作者：李昌剩,
来源：中国校外教育(上旬) 年份：2020
【摘要】分层教学作为素质改革下的一种新教法，遵循了学生主体性的原则，顺应了学生个性化发展规律。在高中阶段，教师在开展计算机教学的过程中，贯彻和应用分层教学法教学，能够保证教学工作更加均衡化，保证教学效果更加显著。鉴于此，围绕分层教学法在计算机教学中的应用......
[期刊论文] 作者：李昌剩,
来源：新课程教学:电子版 年份：2019
高中是学生成长和发展的关键时期,而计算机教学是高中教学的重点。教师在教学过程中,要对教学模式进行更新,力求提升学生的创新能力,在完善的教学空间下,让学生对计算机知识...
[期刊论文] 作者：李昌剩,
来源：中国校外教育(上旬) 年份：2016
摘要：随着新课程改革的实施，多元化教学策略便逐渐被提出并付诸实践。立足于中学计算机教学现状，主要针对多元化教学策略在中学计算机教学中应用的现实意义以及具体策略进行简要分析。 关键词：计算机 教学策略 多元化教学 教学现状 一、多元化教学策略在中学......
[期刊论文] 作者：李昌剩,
来源：学周刊 年份：2021
计算机信息技术作为高中阶段最为重要的一门学科,承担着提升学生科学素养、增强学生信息技术能力的重任。因此,计算机教师必须要结合新课程改革下的计算机信息技术教学要求,...
[期刊论文] 作者：李昌剩,
来源：学周刊 年份：2021
随着科学技术的发展,信息技术得到了显著的提高,并在各个行业中得到普遍的应用。将信息技术应用到校园建设中,全面推动校园网的建设和应用,对于提高教学质量、加强教学管理等...
[期刊论文] 作者：李昌剩,,
来源：新课程研究(下旬） 年份：2020
在素质教育背景下,高中信息技术教学要面向全体学生,全面提升学生的信息素养.鉴于高中学生信息水平存在显著的差异,教师在课堂教学中,必须要改变传统的统一教学模式,切实结合...
[期刊论文] 作者：李昌剩,,
来源：中华少年 年份：2017
在现代高中计算机教学中,最好应用自主学习模式,从而激发学生计算机学习的积极性,扎实掌握常见操作技能,并学会在日常生活中利用已学计算机理论知识和操作技巧处理实际问题。...
[期刊论文] 作者：李昌剩,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】互联网+时代背景下，信息技术教学开始受到重视，如何按照新课程改革思想对信息技术课程教学活动进行改革创新，为学生创造良好的信息技术学习和探索平台，成为新时期高中信息技术教师重点关注的问题。本文将高中信息技术教学改革作为研究对象，综合分析异步分层......
[期刊论文] 作者：李昌剩,
来源：数字通信世界 年份：2021
随着社会进步和科技发展,“互联网+”技术应用于生产生活中的多个领域,一改以往只应用于通信领域的发展形态,现阶段已形成全民互联的新现象。在以信息技术为载体的时代下,普通初高中对信息技术课程建设进行更新与创新,重新审视“互联网+”时代下信息技术课程的......
[期刊论文] 作者：李昌剩,
来源：数字通信世界 年份：2021
信息技术的迅速发展为国家各领域的进步带来了便利,也与人们的日常生活形成了日益密切的联系。在此基础上,新课程标准改革中,也对信息技术课程提出了新的要求。新时代的信息技术课程应该更多的注重对学生学科综合素养的提升,需要以科学合理的教学方式更多的提高......
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