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[期刊论文] 作者：李春密;粱洁;蔡美洁,
来源：课程．教材．教法 年份：2004
科学探究是一种重要的教学方式，发展学生的科学探究能力是探究性学习的重要目标之一。近年来，国内外对探究学习和教学进行了广泛的研究，但是对学生的科学探究能力的研究还不是很多。为了更好地了解学生的科学探究能力的发展水平和规律，以便测量和评价学生的科学探究......
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