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[期刊论文] 作者：李晓霞?王冠雄?王伟,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
在焊接专业教学中提高学生专业培养目标，倡导以人为本、以能力为本的价值观、人才观，提出了发展学生综合职业能力的要求。我们在教学实践中深入研究学生综合职业能力的内涵，构建了基于典型工作任务的学习领域课程体系，创设学习情境，灵活应用教学方法，以学生的专业技能......
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