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[期刊论文] 作者：李曼钰,,
来源：海外英语 年份：2011
认知语言学认为习语是在概念隐喻、概念转喻和规约常识着三种认知机制的基础上产生的,因此习语是概念的、系统的、可分析的,而非任意的,这就为英语习语教学提供了教学依据。...
[学位论文] 作者：李曼钰,,
来源：广西师范大学 年份：2016
近年来,随着我国综合国力和经济实力不断发展,加之“一带一路”战略思想的提出,“汉语热”的浪潮也正一波强似一波的席卷着全球。“然”类词都含有“然”这一相同的语素,且其...
[期刊论文] 作者：李曼钰,
来源：现代商贸工业 年份：2020
近些年,基于PC端和移动客户端的B2C和C2C商业模式发展如日中天。不断挤压传统零售商市场份额。苏宁易购积极寻求改变,不断改革以求突破困境。本文从财务角度偿债能力、营运能...
[学位论文] 作者：李曼钰,,
来源：暨南大学 年份：2012
本文旨在从心理语言学的角度，通过测试高水平和低水平英语学习者对于英语被动句的理解，研究两组受试在理解方面是否存在异同，并且从心理语言学的角度分析异同背后的原因以及英语......
[期刊论文] 作者：李曼钰,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
【摘要】教育心理学认为，情感因素是学习过程中影响学习效果最关键的因素。积极的情感可以提高学生的学习积极性和主动性，增强学习效率;反之，颓废的、消极的情感可以使学生产生倦怠感，降低学习效率。近年来，作为一种积极的情感因素，“移情”在教育心理学中得到了广泛......
[期刊论文] 作者：李曼钰,
来源：小学语文教学·人物 年份：2020
【教材解析】 《我多想去看看》选自一年级下册第一单元，本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》和《四个太阳》4篇课文。《我多想去看看》一文借两个孩子之口，以第一人称的口吻抒发了少年儿童向往了解外面世界的......
[期刊论文] 作者：李曼钰,
来源：中学生学习报 年份：2021
摘要：如今的英语教学对于初中的学生具有较高的要求，需要同学们去深刻的了解文化差异，并且根据所处的环境去进行相应的英语学习，并且能读懂一些比较简单的一些报纸报刊理解其中的意思。现如今的英语教学不能像传统一样，只注重一些表面的知识学习，以及吸收更应该去重视......
[学位论文] 作者：李曼钰,
来源：中国地质大学(北京 年份：2018
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[期刊论文] 作者：李曼钰,
来源：现代商贸工业 年份：2020
摘 要：近些年，基于PC端和移动客户端的B2C和C2C商业模式发展如日中天。不断挤压传统零售商市场份额。苏宁易购积极寻求改变，不断改革以求突破困境。本文从财务角度偿债能力、营运能力、盈利能力和非财务角度流量、用户粘性、用户体验、用户贡献角度对苏宁易购盈利......
[学位论文] 作者：李曼钰,
来源：东华理工大学 年份：2020
随着人口消费需求的增加、经济的发展和互联网的快速发展,传统零售商面临着发展瓶颈,销售状况越来越差。基于互联网的电子商务公司以惊人的速度占据了大部分的市场份额,传统零售的发展举步维艰,困难重重。电子商务企业通过利用创新盈利模式实现自身价值,苏宁易......
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