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[学位论文] 作者：李杼机,,
来源：中国地质大学（北京） 年份：2008
高等教育大众化背景下,协调好高等教育量的扩张与质的控制之间的关系需要我们建立起一个相对完善的高等教育评估体系,发端于美国的高等教育专业认证又是高等教育评估体系的一...
[期刊论文] 作者：李杼机,
来源：广东第二师范学院学报 年份：2014
教学是大学的原生功能，是大学教师的主要职业活动。教学学术的提出拓展了学术的内涵，对大学教师的专业发展具有重要意义。教学学术既是大学教师专业发展的重要内容，也是大学教师......
[会议论文] 作者：李杼机,沙淑清,
来源：全国地学哲学委员会第十一届学术会议 年份：2007
任何文化都需要一个展示的平台，地学文化也不例外，需要通过种种形式和手段，让人们认识、认同、吸纳和传承。而发展地质旅游业恰好为弘扬地学文化提供了一个平台。本文分析了我国......
[期刊论文] 作者：李杼机,沙淑清,,
来源：中国高教研究 年份：2007
专业认证已被提到我国高教建设事业的议事日程,分析借鉴美国高等教育专业认证的成功经验以及分析总结我国建设类专业在专业评估与认证中的实践经验,对构建我国高等教育专业认...
[期刊论文] 作者：李杼机, 郭凯, 肖建彬,,
来源：广东第二师范学院学报 年份：2013
采用问卷和访谈的方式，以农村地区的校长、教师、教研人员及教育行政部门的管理者为调查对象，对广东省部分地区的基础教育进行调查。结果表明：办学经费、教学设施设备、教师素质......
[会议论文] 作者：肖建彬;刘焱鸿;李杼机;,
来源：第十届海峡两岸(粤台)高等教育论坛暨深化产学合作 推动高校创新发展学术研讨会 年份：2015
产学研合作是动态的概念,从内涵到实践都在不断地发展和变化,从最初的工程技术教育领域的科技成果转化发展到大学办学模式,从基于企业发展到基于职业或者说从生产活动扩充为...
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