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[期刊论文] 作者：李松怀,
来源：教育论坛 年份：2008
“激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识”是高中新课程标准下体育教学的基本理念。然而，受传统教育观念的影响，“教师独自发令，学生勉强应付，身顺而心违”的现象在高中体育教......
[期刊论文] 作者：李松怀,,
来源：河南农业 年份：2011
形体训练作为职业教育专业课程之一，越来越受到全国各中等职业学校的重视。因此，开展形体课教学并改进形体课教学方法成为一个必然，在职业学校改进形体课课堂教学过程中应注意：将......
[期刊论文] 作者：李松怀,,
来源：新课程学习(中) 年份：2014
根据职业学校形体课为生产、管理、服务等第一线培养人才的要求,结合农村中职生现状,依据学科特点,总结了以下体态礼仪的训练方法:1.以形体理论为指导,在训练上让学生知其然...
[期刊论文] 作者：李松怀,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
摘要：体育教育是国民教育中的基础教育，在体育教学中，为了增强队员的团队意识，合作精神，往往采用分组的形式进行，即小群体学习法，如体育课堂教学、拓展训练、课外体育活动等等，但小群体学习法运用的是否得当，直接影响到体育训练效果，笔者结合体育教學实际，从小群体学习法的......
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