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[期刊论文] 作者:李树建,刘金珍, 来源:俪人:教师 年份:2016
如果说“教,是为了不教”,那么我认为“管,是为了不管”.在班级日常规范管理方面,每一名班主任都会遇到学生课堂上违反纪律,教育了一次又一次,仍不见好转;卫生情况一团糟,讲...
[期刊论文] 作者:李树建 刘金珍, 来源:俪人·教师版 年份:2016
如果说“教,是为了不教”,那么我认为“管,是为了不管”。  在班级日常规范管理方面,每一名班主任都会遇到学生课堂上违反纪律,教育了一次又一次,仍不见好转;卫生情况一团糟,讲了一次又一次,仍不见变化……,诸如此类,举不胜举。班主任常常是忙得团团转,却不见起色,往往是处......
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