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[期刊论文] 作者：李梅先,,
来源：小学青年教师(数学版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：李梅先,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2012
《梯形的面积》是人教版五年级上册内容。根据学生的认知特点和教材的知识结构,在突出电化教学中多媒体组合优势的同时,结合学具操作等手段完成教学任务,实现教学目标。...
[期刊论文] 作者：李梅先,,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2016
'熟悉的地方没有风景',这是人们常说的一句话。在教学中,有些老师也习惯于说'熟悉的课没有风景'。一节课,自己上过多次,也听别人上过多次,无论怎么讲和...
[期刊论文] 作者：李梅先,
来源：软件：教学 年份：2014
小学阶段是人一生中记忆力最好的时期，教师充分利用教材指导学生朗读，甚至熟读成诵，让学生直接感受语言，积累语言材料，了解多种的语言表达方式，就能学会运用语言文字准确地表达自己......
[期刊论文] 作者：李梅先,
来源：四川教育 年份：2007
2004年的12月,仙桃市教科院举办的“全国著名小学数学特级教师新课程教学艺术展示暨教学专题报告会”活动,那是我第一次听徐斌的课。他身材不高,戴着一副眼镜,浑身透露出一股...
[期刊论文] 作者：李梅先,
来源：东西南北：教育 年份：2018
提高小学数学课堂教学的有效性，需要老师精心设计课堂教学流程，寻求多种形式的教学方式来实现，教学中要善于创设情境，优化课堂教学，发现精彩细节加以处理，注重教学反思，充分发挥学生......
[期刊论文] 作者：李梅先,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2010
“老师．昨天的家庭作业我‘自查’了!”每天早上一进班，孩子们都会呼啦啦地围上来，争先恐后地对我说这一句话。我明白这句话的意思，因为这是我们之间的秘密!这句话，缘于前段时间学......
[期刊论文] 作者：李梅先,,
来源：新课程(小学版) 年份：2007
不管在哪里，只要一看到树根，我就会想到班上的孩子们。...
[期刊论文] 作者：李梅先,
来源：中国信息技术教育 年份：2011
在作文教学中，多媒体技术能够起到再现情境、激发学生情感、协助教师对学生进行观察训练、为写作提供素材等作用．同时，它也为指导学生修改文章带来便利，从而能切实增加作文课的含......
[期刊论文] 作者：李梅先,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2008
小朋友们，你们知道吗，星期六聪聪和明明约好了一起去逛商场，结果啊，在商场里他们发现了好多好多的数学问题。现在他们想考考你们呢!你们敢于接受他们的挑战吗？如果愿意，就拿起笔吧......
[期刊论文] 作者：李梅先,
来源：班主任之友·小学版 年份：2008
读小学的我，特别喜欢语文。 记得那时候，每年的新学期都会发新书，我总会把语文书抱在怀里，贪婪地闻书中的每一页，总感觉语文书的味道与众不同，有一种清淡的墨香，让人迷醉！回到家后，我会小心翼翼地给语文书穿上漂亮的外衣，然后迫不及待地翻开语文书，一面面的看，一页页的欣......
[期刊论文] 作者：李梅先,
来源：小学教学：数学版 年份：2007
忆起当年,初为人师,我活泼地踏入校园,却很快厌倦了它流水无痕的平淡。曾多么渴望能到窗外去飞扬我的青春,哪怕做一只小鸟也行!可是后来,我却心甘情愿地对自己说:就让我永远...
[期刊论文] 作者：李梅先,
来源：人民教育 年份：2009
十年了,整整十年了,我依然不能忘记那个背影。每当眼前浮现出那个小小的背影时,我的心便倏地紧缩——那是内疚与悔恨在啃啮着我的心……那年我在镇中心小学教六年级数学兼任...
[期刊论文] 作者：李梅先,
来源：小学教学:数学版 年份：2018
0是小学数学中不可缺少但又极其特殊的数。说它特殊,主要是0在小学数学中的作用特殊,比如在直尺上,0表示起点;在温度计上,0表示零上温度与零下温度的分界线;在数轴上,0表示正...
[期刊论文] 作者：李梅先,
来源：小学教学：数学版 年份：2008
布置家庭作业时．发现有这样一道题：小华晚上9：20睡觉，睡了10小时．他第二天早上几点起床？孩子们刚学过24时计时法．接触到的也都只是一天内的时间推算。所以．对于这道题，我对孩子们有点......
[期刊论文] 作者：李梅先,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2012
【正】学困生是指智力与感官正常,但学科学习效果低下,达不到国家规定的学科课程标准要求的学生。虽然学困生产生的原因多样,诸如缺乏上进心,上课不愿听讲,违反纪律;贪玩,没...
[期刊论文] 作者：李梅先,,
来源：湖北教育·时政新闻 年份：2007
不管在哪里,只要一看到树根,我就会想到孩子们.同样的一块树根,在农民眼里,它只是一堆木柴,用来做做饭、取取暖;在植物学家眼里,它成为树之根本,生命的起源;而在根雕家的眼里...
[期刊论文] 作者：李梅先,
来源：小学教学：数学版 年份：2011
读你八年前午后的三点在办公桌前我手捧着你校园虽已空无一人我却无法移开视线...
[期刊论文] 作者：李梅先,,
来源：湖北教育(教育教学) 年份：2011
很多教师认为算法多样化就是一题多解,笔者认为,两者不能等同,其区别主要如下。一、策略不同算法多样化是指学生在面对一道式题时,由于学生的生活背景、学习基础、思维方式、...
[期刊论文] 作者：李梅先,
来源：中国信息技术教育 年份：2011
摘要：在作文教学中，多媒体技术能够起到再现情境、激发学生情感、协助教师对学生进行观察训练、为写作提供素材等作用；同时，它也为指导学生修改文章带来便利，从而能切实增加作文课的含金量。 关键词：多媒体技术；表达真情；观察想象 七年级的学生从小学迈入初中......
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