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[会议论文] 作者：李海燕;张来英;吴金添;,
来源：第八届大学化学教学研讨会 年份：2005
物理化学是本科化学教育的一个重要环节,现代科学技术的高速发展极大地丰富了物理化学内容,从而也带来了高浓度的教学内容与短学时之间的矛盾.工科与理科物理化学教学在内容...
[会议论文] 作者：李海燕;张来英;吴金添;,
来源：第八届大学化学教学研讨会 年份：2005
为适合21世纪社会发展高素质人才的需要,"双语教学"作为提高我国本科教学工作和教学质量的重要举措,成为本次教改的主角.有感于目前物理化学双语教学的现状,总结我校过去两年...
[会议论文] 作者：李海燕,张来英,吴金添,
来源：第八届大学化学教学研讨会 年份：2005
如何使物理化学课堂教学活跃起来,在教学中,教师不再是灌输知识的"复印机"学生也不再是被动接受知识的"录音机",而是教师与学生、学生与学生之间交流合作--"互动".本文尝试由...
[会议论文] 作者：李海燕;张来英;吴金添;,
来源：福建省科协第八届学术年会化学分会场暨福建省化学会2008年第15届学术年会 年份：2008
以范德华状态方程的建立为例，探讨了如何培养学生理解概念形成和模型提炼的科学构思能力．通过比较实际气体与理想气体的偏离行为，对理想气体模型进行修正，从而推引出范德华状态方......
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