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[期刊论文] 作者：李玉鸽,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2002
自古以来诗无达诂 ,戴望舒的名诗《雨巷》是我国新诗中一首较难解读的诗歌。本文依据美国学者阿布拉姆斯 (M·H·Abrams)的“文学四要素说”及中国传统美学中的作品层次论来...
[期刊论文] 作者：李玉鸽,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2007
素质教育着眼于儿童的全面和谐发展．儿童文学的目的在于促进儿童向健全的社会的人的成长，两者在目标上是一致的。儿童文学对素质教育具有多个方面的独特功能价值．在中小学语文教......
[学位论文] 作者：李玉鸽,,
来源：华中师范大学 年份：2002
文学教育在今天越来越受到人们的重视，然而，目前的文学教育多是以文学为手段而进行的教育，而非真正的文学教育。文学教育是一种审美教育，其终极目标不在于培养审美兴趣与审美能力......
[期刊论文] 作者：李玉鸽,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2008
儿童文学课堂教学与课外阅读现状存在着诸多问题，调查发现，问题的症结在于语文教师整体儿童文学素养先天不足后天未补。这已成为制约儿童文学对素质教育独特功能价植实现的瓶颈......
[期刊论文] 作者：李玉鸽,
来源：阅读与写作 年份：2002
“门”本寻常之物。然而，美国作家克里斯托弗·莫雷和香港的董桥先生却慧眼独具．为我们发掘出“门”的种种妙意．读来新人耳目；更有趣的是，两篇散文对“门”一褒一贬，却都是情思......
[期刊论文] 作者：李玉鸽,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2018
襄阳民间儿歌有两个主要特点，一是类型多样，几乎囊括了传统儿歌的主要类型;二是具有很强的地域文化特色。襄阳民间儿歌的地域文化特色主要体现在襄阳方言、襄阳地方习俗、襄阳......
[期刊论文] 作者：李玉鸽,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2019
文化素养课程长期没得到教育专业和教育专业学生应有的重视,在教师资格证考试制度下,文化素养水平已成为影响学生们通过资格证考试的一个关键因素。教育专业应该科学合理地开...
[期刊论文] 作者：李玉鸽,,
来源：襄樊职业技术学院学报 年份：2011
课外阅读是提升学习者文化素养的重要渠道,对学习者心灵的成长和精神的建构至关重要,不读书,就不会有素质教育。高职教育以培养学生的技能为重心,高职院校对素质教育是否有偏...
[期刊论文] 作者：李玉鸽,,
来源：文学教育(上) 年份：2004
素质教育是在"树人",儿童文学的根本目的则"在于通过文学的独特价值,使尚未完成向上述的社会的人成长的儿童、或正处于成长阶段的儿童,逐步接近于完成向健全的社会的人的...
[期刊论文] 作者：李玉鸽,,
来源：无锡商业职业技术学院学报 年份：2002
文学教育是一种审美教育,其终极目标不在于培养审美兴趣与审美能力,而在于培养审美人生观.这与文学自身的特性及文学鉴赏的要求有关.在文学课教学中落实审美人生教育应抓住作...
[期刊论文] 作者：李玉鸽,,
来源：襄阳职业技术学院学报 年份：2013
文化襄阳是＂四个襄阳＂的灵魂所在,要搞好文化襄阳建设,创建国家级文化产业试验区是一个很好的抓手;襄城区旅游文化资源优势明显,建设基础较好,是创建试验区的首选,但同时也面临......
[期刊论文] 作者：李玉鸽,,
来源：青年时代 年份：2017
微课是教育发展必然产物.因此在化学教学过程中,教师必须要加强实践探析,要积极主动采用微课讲解科学、合理演示,同时还要对微课进行总结与反思.这样才能够提高应用微课的水...
[期刊论文] 作者：李玉鸽,
来源：语文建设·下半月 年份：2021
【摘要】在小学语文教材中，寓言是一种特殊的文体形式，由于教师对寓言文体、对儿童解读寓言的特性的认知存在不足，导致寓言教学出现种种问题。本文认为要解决这些问题，必须重新认识寓言文体，从儿童立场和多重价值培养角度去思考小学寓言教学，采取“重故事轻寓意、重过......
[期刊论文] 作者：李玉鸽,
来源：语文建设 年份：2021
在小学语文教材中,寓言是一种特殊的文体形式,由于教师对寓言文体、对儿童解读寓言的特性的认知存在不足,导致寓言教学出现种种问题。本文认为要解决这些问题,必须重新认识寓言文体,从儿童立场和多重价值培养角度去思考小学寓言教学,采取“重故事轻寓意、重过程......
[期刊论文] 作者：李玉鸽,,
来源：文学教育(上) 年份：2010
在文学课教学中,语文教师对文学作品的鉴赏往往无法突破粗浅的认识。文学作品的意义有表层和深层之分,分析文学作品,应通过作品的叙述,透过政治、道德层面达到对人生意义的把...
[学位论文] 作者：李玉鸽,,
来源：广州体育学院 年份：2020
随着一系列幼儿健康教育方针的提出与实施,充分体现了国家、社会以及家庭对幼儿体质健康的关心与重视。近几年来,幼儿平衡车运动受到了广泛的欢迎。幼儿平衡车是针对2-6岁幼儿设计的代步工具,玩法多样,对幼儿体质健康的发展具有促进作用。本研究旨在越来越多的......
[期刊论文] 作者：李玉鸽,
来源：语文建设 年份：2004
在小学语文教材中,寓言是一种特殊的文体形式,由于教师对寓言文体、对儿童解读寓言的特性的认知存在不足,导致寓言教学出现种种问题.本文认为要解决这些问题,必须重新认识寓...
[学位论文] 作者：李玉鸽,
来源：河南农业大学 年份：2021
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[学位论文] 作者：李玉鸽,
来源：河南农业大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：李玉鸽,
来源：语文建设 年份：2022
＜正＞小学语文阅读教学既要做到“以学定教”，也须做好“因文选法”。在小学语文教材中，儿童文学类文本的平均占比接近80%，包括儿歌、童话、寓言、儿童故事、儿童小说等多种文体，这需要小学语文教师掌握多种阅读教学方法。小学阶段的儿童喜欢新奇的事物，套路化的教学会......
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