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[期刊论文] 作者：李生兵,,
来源：中学生数理化(高二高三版) 年份：2014
以椭圆（x2）/（a2）+（y2）/（b2）=1的两个焦点F1、F2及椭圆上任意一点P（除长轴的两个端点外）为顶点的△F1PF2叫椭圆的焦点三角形。在△F1PF2中,由椭圆的定义,知|PF1|+|PF2|和焦距|F1F2|...
[学位论文] 作者：李生兵,,
来源：重庆医科大学 年份：2016
第一部分DOCK5-/-小鼠的引进、繁育及子代基因型鉴定目的:获取DOCK5敲除模型小鼠并顺利繁殖和鉴定,为深入研究DOCK5基因的功能奠定基础。方法:联系加大拿蒙特利尔临床研究所(...
[期刊论文] 作者：李生兵,
来源：中学数学研究 年份：2009
设点肘（x，y）是椭圆上的任意一点，椭圆的焦点F1（-c，0），F2（c，0）．点M与F1、F2的距离之和等于常数2n（2a＞2c＞0），由椭圆的定义知，点集P={M｜｜MF1｜=2a}就是这个椭圆．...
[期刊论文] 作者：李生兵,,
来源：新高考(高三数学) 年份：2014
在椭圆中，以椭圆x2/a2＋y2/b2=1（a〉b〉0）的两个焦点F1，F2，及椭圆上任意一点P（除长轴上两个端点外）为顶点的△F1PF2叫椭圆的焦点三角形．在△F1PF2中，由椭圆的定义知｜PF1｜＋｜PF2｜=2a（2a〉2c）和焦......
[期刊论文] 作者：李生兵,
来源：中学生数理化·高二高三版 年份：2015
题目 已知函数的最大值为M，最小值为m，则的值为（）。 解法1：平方法。 函数f（x）的定义域为[-3，1]。 令 由g（x）的图像可知：当z∈[-3，-1]时，g（x）单调递增；当x∈[-1，1]时，g（x）单调递减。故当x∈[-3，-1]时，g（x）的最大值为g（-l）=4，最小值为g（-3）=g（1）=0。 故 又厂（x）>0，从而 故，m=2。......
[期刊论文] 作者：李生兵,
来源：中学理科·高中版 年份：2009
解决高考中的排列组合问题,首先要搞清楚问题是属于排列问题还是组合问题,或者属于排列与组合的混合问题;其次要抓住问题中元素的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析解答。同时还要注意讲究一些基本策略和方法,使一些看似复杂的问题迎刃而解。下面介绍十......
[期刊论文] 作者：李生兵,
来源：消费导刊 年份：2019
油田大站大库在实际运行的过程中,需要储存大量的易燃易爆介质,致使消防管理工作的难度不断增大.油田大站大库中储存的主要物质有原油、天然气、闪蒸汽以及液化石油气等,这些...
[期刊论文] 作者：李生兵,,
来源：理科考试研究 年份：2017
利用均值不等式,求某些非二次函数的最大、最小值问题时,需注意:一“正”;二“定”;三“等”;四“同”.When using the mean inequality to find the maximum and minimum...
[期刊论文] 作者：李生兵,,
来源：理科考试研究 年份：2017
已知递推公式求通项公式,常常需要构造与所求数列有关的数列,我们称之为辅助数列,由条件可以先求辅助数列的通项公式,再进一步求所给数列的通项公式.对于常见的构造辅助数列...
[期刊论文] 作者：李生兵,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2016
三角函数的值域(最值)问题是对三角函数基础知识的综合应用,考题中经常出现.其出现的形式,或者是在小题中单纯地考察;或者是隐含在解答题中.作为解决解答题所用的知识点之一,...
[期刊论文] 作者：李生兵,,
来源：理科考试研究 年份：2017
用导数研究函数的性质,解决与方程、不等式有关问题,这是现今高考考查的一大热点问题.本文归纳说明如何利用已知的导数不等式条件构造函数求解问题.Using the properties o...
[期刊论文] 作者：李生兵,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：在新时代背景下，现代中小学英语教学对于学生英语能力提升的水平严重不足，学生在接受了中小学英语教学之后，仍然难以良好地运用英语进行日常地交谈。尽管如此，学生的英语成绩却并不低，这种“哑巴英语”已经被教育界所诟病，虽然多年来经过中教育学者不断地提升改革......
[期刊论文] 作者：李生兵,
来源：数理化学习·高一二版 年份：2009
三角函数的值域(最值)问题是对三角函数基础知识的综合应用，近几年的高考题中经常出现，其出现的形式，或者是在小题中单纯地考察；或者是隐含在解答题中，作为解决解答题所用的知识点之一，题目给出的三角关系式往往比较复杂，必须进行化简后，再进行归纳，研究三角函数式的值域......
[期刊论文] 作者：李生兵,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2021
摘要：我国的中小学英语教学在长期的发展过程中都存在着相互脱节的现象，这种状况会严重的，影响到中小学学生学习英语语言的连贯性。因此，作为初中的英语教师，想要落实中小学英语的衔接工作，就必须要对在学生小学阶段所学习的英语基本知识状况进行了解，全面的分析学生现......
[学位论文] 作者：李生兵,
来源：重庆医科大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：王葱,李生兵,,
来源：现代医药卫生 年份：2016
目的 检测2型糖尿病（T2DM）合并冠心病（CHD）患者血浆C1q/肿瘤坏死因子相关蛋白9（CTRP9）水平,探讨CTRP9与胰岛素抵抗的关系。方法 选取2014年1月至2015年8月该院收治的单纯T2DM患者39...
[期刊论文] 作者：徐秋,李生兵,,
来源：检验医学与临床 年份：2010
目的探讨格列美脲联合二甲双胍治疗方案对初诊2型糖尿病的疗效和安全性，以及对脂联素（APN）水平和胰岛功能的影响。方法新诊断2型糖尿病68例，处方格列美脲和二甲双胍治疗方案，治疗3......
[期刊论文] 作者：李生兵,张丰登,,
来源：数理化学习(高三版) 年份：2015
解等比数列问题时,由于对一些概念理解不到位,公式使用不准确,考虑问题不周密等原因,错解现象屡有发生.本文就“等比数列”常见错误点“0和1”加以点拨,希望引起同学们的注意...
[期刊论文] 作者：李 平 李生兵,
来源：语数外学习·高考数学 年份：2010
(2008年重庆卷理科)已知函数f(x)=1-x+x+3的最大值为M，最小值为m则m/M的值为( )。...
[期刊论文] 作者：李生兵 张丰登,
来源：数理化学习·高三版 年份：2015
解等比数列问题时，由于對一些概念理解不到位，公式使用不准确，考虑问题不周密等原因，错解现象屡有发生.本文就“等比数列”常见错误点“O和l”加以点拨，希望引起同学们的注意，以助其学习一臂之力. 一、应用等比数列概念时，忽视公比 例l 若a，2a +2，3a +3成等比数列，......
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