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[期刊论文] 作者：李甲安,
来源：读与写（教师） 年份：2018
数学是极为抽象的知识，学生需要具备极强的抽象、逻辑思维能力，才会将数学知识学懂、学通。高中时期的数学知识对比初中时期更难了，要求学生有更高的思维能力。教师怎样在高中数......
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