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[期刊论文] 作者：李登绪,
来源：商情·科学教育家 年份：2008
新课程教学是师生互动的开放式教学，教师应让学生主动参与、自主探索，通过师生、同学间的合作交流，获取知識、发展个性特长和培养创新能力。在初中数学新课程教学中如何培养学生主动参与、自主探索、积极交流的能力呢?......
[期刊论文] 作者：李登绪,
来源：商情·科学教育家 年份：2008
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，简单地被动学习，而动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在课堂教学中，教师应激发學生学习的主动性、积极性，向学生提供充分从事数学学习活动的机会，帮助他们在自主探索与合作过程中真正理解和掌握基......
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