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有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，简单地被动学习，而动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在课堂教学中，教师应激发學生学习的主动性、积极性，向学生提供充分从事数学学习活动的机会，帮助他们在自主探索与合作过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。