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[期刊论文] 作者：李科 郑霞辉 邓泳诗,
来源：师道·教研 年份：2018
随着信息技术的发展，微课已经广泛应用于基础教育教学中，基于可视化学习的微课正好符合听障学生的缺陷补偿的需求，但适于听障学生的微课资源不多。因此，探索开发面向听障学生“沟通与交往课程”的配套微课资源很有必要。把这些资源合理运用于听障学生的课堂教学和课......
[期刊论文] 作者：李科 郑霞辉 邓泳诗,
来源：广东教育·综合 年份：2019
2018年4月，教育部提出实施《教育信息化2.0行动计划》，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，进一步强调要实施“智慧教育创新发展行动”。智慧校园区域建设与应用是落实智慧教育创新发展行动的具体举措。本文以江门市中小学智慧校园建设与应用现状为基础，探......
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