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[学位论文] 作者：李科霞,,
来源： 年份：2014
乡土植物在城市风景园林中的应用是体现本地区植物景观特色的重要标志。首先,乡土植物不仅有生态适应性强、性能价格比高、后期管理便利等优点,而且其丰富的文化内涵,对凸显...
[期刊论文] 作者：李科霞,,
来源：四川建筑 年份：2014
近年来西南交通大学九里校区不断在原有基础上对校园环境进行优化改造，以期形成独具特色校园环境。然而，改造的出发点就是师生们认为原来的校园环境是不能满足人们的某些需求的......
[期刊论文] 作者：李科霞,
来源：教育研究与评论 年份：2020
中华经典阅读,对于中华优秀传统文化的传承,具有重要意义。通过中华经典阅读校本课程的立体化实践,将传统文化教育润物细无声地渗入学生的日常生活和学习之中。这个立体化实...
[期刊论文] 作者：李科霞,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
初中是学生思想价值观形成的主要阶段,为了促进学生德智体美全面发展,初中学校需要做好德育管理工作,确保德育教育可以充分的发挥作用,促使学生健康成长.本文介绍了初中学校...
[期刊论文] 作者：李科霞,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：一篇好文章就像一部精彩的、富有内涵的电视剧。在用词造句上不仅让人赏欣悦目，而且在故事情节上耐人寻味，让人深受启发和教育。那么，对于小学生而言，怎样才能指导他们写出一篇好文章呢？在作文教学中，我一直在思考、探讨这一问题。我们不妨从以下几个方面着手。......
[期刊论文] 作者：李科霞,
来源：大众科学·中旬 年份：2019
班主任是教师队伍中一支中坚力量。班级管理是学校教育工作的前沿阵地。班主任是班级的领导者、教育者和组织者。学生的成长、家长的愿望，学校各项教育计划的实施，最后都落实到班主任的肩上，班主任比其他科任教师有更繁重的任务和责任，班主任的基本任务是按照德、智......
[期刊论文] 作者：李科霞,
来源：小学教学研究 年份：2023
在古诗词教学中，教师可采用“境脉”式的教学方法，通过创设情境，构建学习脉络，使整个学习过程前后呼应、层层递进，使学生始终浸润于营造的学习情境之中，不断地生成新的认知与感悟。“境脉学习”视域下古诗词教学主要分为四个板块：巧抓切口来导入，合理“造境”；紧扣诗眼感......
[期刊论文] 作者：简婧,李科霞,,
来源：低碳世界 年份：2016
近年来,随着社会经济的迅速发展,人们生活水平得以稳步提升的同时,越来越关注城市基础设施建设以及生活环境的改善。在风景园林设计过程中,为了确保设计质量,具有地方性特色,...
[期刊论文] 作者：李科霞,简婧,,
来源：低碳世界 年份：2016
乡村是人们生产、生活的重要空间环境,随着城市化进程的不断加快,乡村逐渐减少,乡村景观也在逐渐丧失,为了满足人们亲近大自然的愿望,应该在风景园林设计中融入乡村景观。本...
[期刊论文] 作者：李科霞,简婧,,
来源：花卉 年份：2016
城市道路是当人们进入城市时所获得的第一印象,同时也是推动城市发展的重要干线。在城市规划建设中,道路景观规划设计对于美化城市形象发挥着十分重要的作用。对此,本文首先...
[期刊论文] 作者：简婧,李科霞,,
来源：花卉 年份：2016
当前,城市绿化已成为衡量城市现代化发现与城市环境质量的重要标准,受到了市民与市政部门的广泛关注。近年来,随着我国城市园林建设进程的不断加快,人们对绿化设计提出了更高...
[期刊论文] 作者：高榆珈,李科霞,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2020
高年级古诗词教学“三点一线”策略以“思”“拓”“创”为三个着力点,以“读”为主线,在层层推进的教学中让学生入韵入境、入情入心。具体运用有:创设情境,入境生趣,感发诗...
[期刊论文] 作者：高榆珈,李科霞,
来源：教育研究与评论（小学教育教学版） 年份：2020
高年级古诗词教学“三点一线”策略以“思”“拓”“创”为三个着力点,以“读”为主线,在层层推进的教学中让学生入韵入境、入情入心.具体运用有:创设情境,入境生趣,感发诗兴...
[期刊论文] 作者：高榆珈 李科霞,
来源：教育研究与评论（小学教育教学） 年份：2020
摘要：高年级古诗词教学“三点一线”策略以“思”“拓”“创”为三个着力点，以“读”为主线，在层层推进的教学中让学生入韵入境、入情入心。具体运用有：创设情境，入境生趣，感发诗兴;寓思于读，释义绘境，解读诗眼;以拓促悟，知人论世，感悟诗情;以读激创，内化诗情，涵养诗心。 ......
[期刊论文] 作者：洪丽锦, 傅冬梅, 李科霞,,
来源：中国医药指南 年份：2019
目的了解“袋鼠式护理”对早产儿神经行为、体格发育的干预作用探析。方法纳入我院2017年2月至2018年7月90例早产儿,随机分组,常规护理组用普通护理,袋鼠式护理组用”袋鼠式...
[期刊论文] 作者：洪丽锦,王小燕,李科霞,
来源：基层医学论坛 年份：2020
目的评价早产儿重症监护室护理中发展性照顾模式的应用效果。方法纳入我院2017年5月-2018年5月80例早产儿重症监护室患儿,随机分为2组。对照组采用普通护理,发展组采用发展性...
[期刊论文] 作者：林秋云, 李科霞, 傅冬梅,,
来源：世界睡眠医学杂志 年份：2018
目的:观察发展性照顾护理模式在重症监护室早产儿中的护理效果及对患儿睡眠时间的影响。方法:选取2017年5月至2018年5月泉州市儿童医院妇幼保健院新生儿科重症监护室收治的早...
[期刊论文] 作者：李小玉,李科霞,陈华罗,,
来源：青年文学家 年份：2010
模糊限制语(Hedges),作为模糊语言的一个重要组成部分被人们广泛地运用。模糊限制语使用得当与否,直接影响到交际效果,在课堂教学中也不例外。本文试从语用学的角度来探讨小...
[期刊论文] 作者：李科霞,洪丽锦,林秋云,
来源：世界睡眠医学杂志 年份：2018
目的:探讨家庭参与型护理模式在NICU(Neonatal Intensive Care Unit,NICU)早产儿护理中对新生儿发育及睡眠质量的影响。方法:选取2017年5月至2018年5月泉州市儿童医院妇幼保...
[期刊论文] 作者：李小玉,陈华罗,李科霞,,
来源：青年文学家 年份：2010
模糊限制语(Hedges),作为模糊语言的一个重要组成部分被人们广泛地运用.模糊限制语使用得当与否,直接影响到交际效果,在课堂教学中也不例外.本文试从语用学的角度来探讨小学...
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