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[期刊论文] 作者:李绥强, 来源:中学政史地·教学指导版 年份:2017
教学工作面临的一个基本矛盾就是无限增长的知识与有限的学习时间的矛盾。随着教育信息化的深入发展,在教育活动中担任重要角色的教师无法回避信息化的巨大冲击。如何提高地理教师的信息素养,以优化课堂效率的这一问题,就必须引起高度重视。  一、提升教师信息素......
[期刊论文] 作者:王前莉 李绥强, 来源:中学政史地·教学指导版 年份:2014
地理学科是高中一门重要的学科,被俗称为“文科中的理科”,它往往制约着文科学生良好成绩的取得。高考地理的命题取向已从重视知识的考查转变为重视能力的考查。高考考试说明明确指出,重视学生获取和解读有效信息,整合相关知识,分析和使用各种文字、数据、图表信息的......
[期刊论文] 作者:王前莉,李绥强,, 来源:都市家教(下半月) 年份:2015
初中地理课程标准中提出,“通过对初中地理课程的实施,学生能够了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本常识;了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学......
[期刊论文] 作者:王前莉,李绥强,, 来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2015
“昼夜长短的变化”是高中地理教学中一个非常重要的知识点,也是历年来各地高考的一个高频考点,对学生而言更是一个知识的难点,许多学生在面对这一类问题时一片茫然,不知如何下笔......
[期刊论文] 作者:李绥强,王前莉,, 来源:吉林教育 年份:2016
随着现代教育的改革与发展,教学对于学生思维能力的锻炼与提升更为重视,高中阶段作为初等教育与高级教育的重要衔接时期,更是明确提出了培养发展学生思维能力的目标要求。高...
[期刊论文] 作者:王前莉 李绥强, 来源:新校园(下) 年份:2015
摘 要:地理知识在学生的知识体系中有着举足轻重的地位,但长久以来,它并没有得到应有的关注,致使很多学生地理常识缺乏。本文就从初、高中地理教学的现状谈起,讨论如何才能更好地提高教学水平。  关键词:高中地理教学;初中地理教学;消极影响  日常生活中,我们常用“......
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