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[期刊论文] 作者：李继经,
来源：小学科学:教师 年份：2021
数学教学中的教育性评价是根据学生的基础状况向学生提出学习意见,在教学过程中,可以帮助教师更加清楚地认识到学生的不足和优势,以此来展开有针对性的教学。由于每一个学生...
[期刊论文] 作者：李继经,
来源：小学科学·教师版 年份：2021
小学生偏向于形象思维，对于抽象的数学知识本就缺乏学习兴趣，但是如果教师在教学过程中借助游戏，学生的积极性就会得到提升。因为游戏能够将理性的知识点化为感性的体验，这种体验带给学生的印象是非常深刻的。 一、设计游戏导入 导入是一堂课的开端，有了良好的......
[期刊论文] 作者：李继经,
来源：小学科学(教师版) 年份：2021
小学生偏向于形象思维,对于抽象的数学知识缺乏学习兴趣,但是如果教师在教学过程中借助游戏,学生的积极性就会得到提升.因为游戏能够将理性的知识点化为感性的体验,这种体验...
[期刊论文] 作者：李继经,
来源：读写算 年份：2020
摘要 根据新课程改革提出的新时期教育理念，以生为本构建高效课堂成为现代教师的基本追求，这既体现新时代素质教育的需要，也是如今了解教师能力的重要途径。文章针对小学数学如何构建高效课堂这一问题展开了分析。 关键词 以生为本;小学数学;高效课堂 中图分......
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