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[期刊论文] 作者：李维福等,
来源：中国信息技术教育 年份：2017
在传统的教育环境下，学生的个性没有得到充分的关注和舒展的张扬，创造的冲动没有得到足够的重视和自由的释放。千篇一律、机械练习、重复训练、考试评价，培养出的“成功者”仅是少数，更多的是“平庸者”。 然而，信息时代让我们看到了技术，数据时代让我们看到了价值......
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