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[期刊论文] 作者：李罗娉,,
来源：美术教育研究 年份：2013
学习人格心理学有益于提高大学生的心理素质。由于个性的敏感性、专业的独特性,学习人格心理学对设计专业学生更有裨益。如何将人格心理学的基本知识和设计专业相融合,提高设...
[期刊论文] 作者：李罗娉,,
来源：美术教育研究 年份：2014
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[期刊论文] 作者：李罗娉,,
来源：大众文艺 年份：2017
大学生时装周是一个特定群体的服装设计作品表演T台,对这个T台上呈现的作品进行分析可以看到当年设计类大学生的一些共同特点.本文通过分析2017年广东省大学生时装的总体风格...
[期刊论文] 作者：李罗娉,,
来源：纺织服装周刊 年份：2019
近年来,亲子装大为流行,从最初简单的T恤亲子装,逐渐发展出各类型亲子服装,如礼服类、时装类、运动装类等等.这些款式各异的亲子装大大丰富了人们的家庭生活,增添了家人出行...
[期刊论文] 作者：李罗娉,
来源：丝绸 年份：2022
＜正＞系列作品以珠海地标渔女雕塑为灵感来源，使用植物蓼蓝染色，以蜡染、吊染工艺为主。植物染深深浅浅的蓝色象征环绕渔女的珠江水，渔女曼妙的身姿在丝绸包裹下，朴素纯真、昂扬灵动。广东地区特有的榕树、镬耳屋等元素穿梭其中，为这个系列带来浓浓的岭南风味。蜡染榕树......
[期刊论文] 作者：李罗娉, 李辰,,
来源：上海纺织科技 年份：2014
通过分析迪奥品牌在3个不同阶段结构风格系统的特点,解读风格符号系统是如何被继承和创新的。分析结果表明:品牌风格系统包含核心风格符号子系统和非核心风格符号子系统。一...
[期刊论文] 作者：李罗娉,陈丹,,
来源：品牌 年份：2014
服装品牌如何进行差异化竞争?依据艾·里斯和杰克·特劳特提出的“定位”理论,品牌最重要的战略就是在目标顾客的头脑中抢占第一个位置。本文以定位理论为指引,对中国六大男...
[期刊论文] 作者：李罗娉,陈丹,,
来源：美术教育研究 年份：2015
设计师个性对服装品牌个性的形成起着重要作用。在品牌管理中，清楚品牌个性的定位，选择合适的设计师策略，是品牌成功的关键。用心理学中的人格因素对设计师及服装品牌个性进行分......
[期刊论文] 作者：李罗娉, 陈丹,,
来源：丝绸 年份：2014
服装被誉为人的第二层皮肤,服装风格与人的个性之间有着密切的关系。文章从如何解读服装造型设计入手,通过设计心理学和设计美学,把服装造型划分为情感型、理智型和平衡型,在...
[期刊论文] 作者：李罗娉, 陈丹,,
来源：纺织科技进展 年份：2014
简述了亚历山大·麦奎恩时装作品中图案、色彩、造型等方面的设计特点,并从他最钟爱的透明黑材料入手,对作品中张力美的不同表现形式进行了详细分析,力图揭示其中微妙的美学...
[会议论文] 作者：陈丹, 李罗娉,,
来源： 年份：2009
一、"服装企业形象设计"教学设计创新性分析1."服装企业形象设计"的学科背景中国现在迫切地希望从"制造大国"走向"创造大国",服装产业是中国的全球战略中的重要组成部分,...
[期刊论文] 作者：李罗娉,陈丹,
来源：纺织科技进展 年份：2014
简述了亚历山大·麦奎恩时装作品中图案、色彩、造型等方面的设计特点，并从他最钟爱的透明黑材料入手，对作品中张力美的不同表现形式进行了详细分析，力图揭示其中微妙的美学......
[期刊论文] 作者：陈丹,李罗娉,
来源：美术教育研究 年份：2014
文章通过对服装产品设计评价产生的环节、参与的部门、所应遵循的标准、所应考虑的维度、所应遵循的原则的分析,探讨服装产品设计评价的功能与方法。...
[期刊论文] 作者：李罗娉,李辰,,
来源：艺术科技 年份：2017
高职院校的人才培养特性,设计专业的学科特性,都要求学生评价体系能更灵活、全面地反映学生综合素质。旧的学生评价体系已经远远不能适应时代发展需求,构建新的学生评价体系...
[期刊论文] 作者：李罗娉,陈丹,,
来源：艺术教育 年份：2014
文章主要从人文角度研究网络时代教育主体在教学过程中所发生的心理变化,探求如何主动利用网络手段,将校内与校外、线下与线上交流融为一体,建立一种无障碍沟通的立体教学模...
[期刊论文] 作者：李罗娉,陈丹,王柯,韩小莹,,
来源：国际纺织导报 年份：2015
以三宅一生品牌为研究对象,分析其品牌包装设计中西方符码与东方内涵间的关联性。以A-POC项目为主要案例,通过对项目标志及视频作品中的角色进行符号解码,论述了日本设计作品...
[期刊论文] 作者：李罗娉, 曹青华, 李辰,,
来源：毛纺科技 年份：2016
采用机织布通过立体裁剪合并裤子侧缝,车缝过程中结合归拔工艺,制作出无外侧缝且贴体的铅笔裤型。这种裤型虽然由无弹或少弹的梭织布制作,但依然可以做到贴体舒适,由于合并了...
[期刊论文] 作者：李罗娉, 李慧, 黄帼虹,,
来源：教育现代化 年份：2016
目的研究大五人格量表简化版(NEO-FFI)在服装专业学生中的应用。方法采用NEO-FFI中文简化版对广东轻工职业技术学院服装工程专业和景观专业学生发放问卷,将测量结果与广东大...
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