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[学位论文] 作者：李育娴,,
来源：江西师范大学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李育娴,
来源：小品文选刊：下 年份：2017
《青春之歌》是当代文学史上第一部描写学生运动、塑造革命知识分子形象的优秀长篇小说。小说一经出版，就引起了巨大的轰动。相对于十七年小说中的其他作品来说，它比较贴近日常......
[学位论文] 作者：李育娴,
来源：山东大学 年份：2005
本实验的目的是：1.探讨大鼠脑内大分子物质的引流通路及对其研究方法的改进。2.利用改良的脑内微量注射技术和新创的荧光蛋白示踪技术研究大鼠脑实质内大分子物质的引流通路。......
[期刊论文] 作者：刘云兵, 李育娴, 白庆华,,
来源：科学决策 年份：2005
一、发展循环经济是我国实现可持续发展的战略选择(一)循环经济的内涵循环经济是1992年联合国环境与发展大会提出走可持续发展道路之后,在部分发达国家出现的新的经济发展模...
[期刊论文] 作者：李育娴,张介平,谢冬萍,汪海宏,
来源：医学研究杂志 年份：2012
医学院校培养的学生绝大多数将来是要从事临床医疗工作的医学生，生理学是他们学习、了解和掌握正常人体功能活动规律及原理的第一课。...
[期刊论文] 作者：李育娴,张军,石红军,夏作理,陈连璧,,
来源：临床神经病学杂志 年份：2008
目的研究淋巴滞留性脑病（LE）脑组织超微结构及大脑皮质Bax、Bcl-2表达的变化。方法用阻断颈部淋巴引流的方法制作LE大鼠模型，观察术后1d、2d、3d、5d、7d和14d脑组织超微结构的...
[会议论文] 作者：李育娴, 张介平, 谢冬萍, 秦颖, 汪海宏,,
来源： 年份：2004
国内医学教育课程体系一直沿用由基础医学课、临床专业课、临床实习三个阶段组成的"以学科为中心"的三段式医学课程模式。该模式的优点是课程安排循序渐进,方便教学实施...
[期刊论文] 作者：李育娴,夏作理,陈连璧,杨明峰,李修彬,
来源：山东大学学报(医学版) 年份：2005
目的:研究脑水肿模型中大分子物质由脑实质的清除途径.方法:将10μl藻红蛋白溶液注射到大鼠右侧尾壳核造成高蛋白性脑水肿,分别于注射后0.5、1、2、5、24 h处死动物,取脑组织...
[期刊论文] 作者：秦颖,张军芳,谢冬萍,李育娴,汪海宏,
来源：基础医学与临床 年份：2018
自主性学习（SDL）是成长为＂卓越医生＂的必备能力之一,是推进＂拔尖创新医学人才培养模式＂的重要内容。以培养医学生SDL能力为目的,同济大学医学院生理教研室进行了连续6年的SDL引导实......
[期刊论文] 作者：张介平,李育娴,谢冬萍,秦颖,汪海宏,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2004
生理学实验课通过观察真实生理现象、分析解决实际问题而较传统理论教学更能有效激发学生探究真理的热情.基于实验的教学方式使理论与实验授课优势互补、相互促进、最大化利...
[期刊论文] 作者：秦颖,张军芳,谢冬萍,李育娴,汪海宏,
来源：中华医学教育杂志 年份：2018
围绕"卓越医师"培养为目标的医学教育改革，同济大学医学院启动了基础医学课程整合。2016年初，学校开始构建基础医学"教—学"网络平台，辅助课程整合顺利推进，提供明晰的整合主线与及时评估。基于网络平台，建立了以人体为"干"、器官系统为"枝"、知识点为"交汇"的"基础......
[期刊论文] 作者：李育娴, 陈连璧, 夏作理, 张介平, 汪海宏,,
来源：神经解剖学杂志 年份：2007
为了研究大鼠颈部淋巴引流阻断后海马内Bcl-2、Bax的表达和超微结构的变化，本研究采用结扎颈部淋巴管并摘除浅、深淋巴结的方法制作大鼠淋巴滞留性脑病模型，并分别于术后1、2、......
[期刊论文] 作者：李育娴,安毛毛,张杰,张介平,李琨,汪海宏,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2020
目的研究翻转课堂在机能学实验中的教学效果。方法选取同济大学医学院临床医学专业4个班86名学生为研究对象。随机抽取2个班44人为实验组，采用翻转课堂教学。另外两个班42人为对照组，采用传统教学。通过客观评分及学生主观评价来比较两组的教学效果。采用SPSS 22.......
[期刊论文] 作者：秦颖,邹膺,谢冬萍,张军芳,李育娴,汪海宏,
来源：基础医学教育 年份：2016
同济大学的临床医学专业留学生（the bachelor of medicine and bachelor of surgery,MBBS）班于2011年启动,针对MBBS学生的全英文生理学实验教学已经开展了4年。由于留学生普遍...
[期刊论文] 作者：李育娴,夏作理,陈连璧,叶文静,杨明峰,孙巧玲,
来源：生理学报 年份：2005
为了研究淋巴滞留性脑病中海马bcl-2、bax基因表达和细胞凋亡的动态变化,本实验用阻断大鼠颈部淋巴引流的方法制备淋巴滞留性脑病模型,术后1、2、3、5、7和14 d处死动物,H&E...
[期刊论文] 作者：李育娴,夏作理,陈连璧,叶文静,杨明峰,孙巧玲,,
来源：中国病理生理杂志 年份：2006
目的：研究大鼠淋巴滞留性脑病模型中大脑皮层bcl-2、bax基因表达和细胞凋亡的动态变化。方法：用阻断颈部淋巴引流的方法复制大鼠淋巴滞留性脑病模型，术后1、2、3、5、7和14d处死......
[期刊论文] 作者：汪海宏,秦颖,谢冬萍,李育娴,姜娜,张介平,
来源：中华医学教育杂志 年份：2015
目的临床实习是医学生培养计划中的重要组成部分。本研究于2004年、2014年2次开展问卷调查，以了解医学生对临床实习教学的满意度以及医患信任的变化，分析新形势下医患信任对医学生临床实习与职业规划的影响，为临床实习教育的改革提供科学依据。方法以在同济大学医......
[期刊论文] 作者：李育娴,张军,张介平,赵桂芬,夏作理,汪海宏,,
来源：微循环学杂志 年份：2009
研究表明，脑组织液和脑脊液（Cerebrospinal Fluid，CSF）的引流有淋巴系统参与。脑的淋巴引流途径承担着CSF及脑组织间隙中蛋白质等大分子物质的回吸收，在维持脑组织内环境稳定、调......
[期刊论文] 作者：李育娴, 张介平, 谢冬萍, 秦颖, 张军芳, 汪海宏,,
来源：基础医学与临床 年份：2016
来华留学生医学教育是高等医学教育的重要组成部分,提高留学生的教学质量是诸多医学院校面临的教学难题。笔者在临床医学学士全英文留学生班的生理学教学中积累了一些经验和...
[期刊论文] 作者：李育娴,张介平,秦颖,谢冬萍,汪海宏,蔡巧玲,
来源：基础医学与临床 年份：2015
微课在高等医学教育中的应用还处于探索阶段。本文在生理学教学中将微课教学与传统教学结合应用,随后对学生进行了问卷调查。对微课的发展过程、学生对微课的认识和态度、微...
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