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[期刊论文] 作者：李苗 王帆 栗悦,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：本文主要在基于跨文化视角下的汉语国际教育口语教学存在的问题，进行了全面分析，并提出应对的策略，其目的旨在对于已基本掌握汉语语言知识的学者，加强其运用汉语进行跨文化交流的能力，进而实现在互相尊重彼此文化的前提下，进行友好互动。 关键词：汉语国际教育;......
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