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[会议论文] 作者：李谷城,,
来源： 年份：2004
宋耀如先生是中国近代史上一位举足轻重的人物,他所奠立的宋氏家族的影响力延续至今。但是,有关他的研究却长期处于滞后状态,据不少人说:主要原因之一是,有关他个人的资料十...
[期刊论文] 作者：李谷城,,
来源：当代修辞学 年份：1983
【正】 修辞学作为一门专门学科而诞生,这是西方文化传统中对语言进行探讨的第一个标志。修辞学首先见于公元前第五世纪的西西里。有个传说讲到,当时锡拉丘斯的暴君希罗禁止...
[期刊论文] 作者：李谷城,,
来源：山东外语教学 年份：1983
【正】 我国一年一度的高校入学考试,规模最大,考生最多,阅卷队伍也最庞大。大凡考试,都有个考得准确与否问题,用术语说,有个测验可靠性(test reliability)问题。高考关系到...
[期刊论文] 作者：李谷城,,
来源：世界博览 年份：1988
经过科学家长期、深入的研究,目前新材料已进入实用化阶段;它不但在工农业、军事工业、太空科技上率先采用,而且在与人类生活有直接关系的部门,如服装、医疗、化妆品和住宅...
[期刊论文] 作者：李谷城,,
来源：近代中国 年份：2006
一、前言辛亥革命运动的倡导者孙中山先生,1923年2月20日在香港大学一次演讲中说:“我之革命思想,完全得之于香港。”他还说:“我之思想发源地即为香港。至于如何得之?则30年...
[期刊论文] 作者：Marian Szczodrowski,李谷城,,
来源：国外外语教学 年份：1983
本文标题所包含的语言能力和交际能力这两个概念意味着——从理论上说——它们已经从其上层的平面派生出来,构成了独立的平面。我们把那个上层的平面简单定为一般能力。...
[期刊论文] 作者：Jack C.Richards, 李谷城,,
来源：国外外语教学 年份：1984
至少从五十年代起就对第二语言或外语学习者说写中的错误加以收集、分类和分析,用来改进语言教学.到了六十年代末,特别是七十年代,错误分析在应用语言学中扮演新的角色,...
[期刊论文] 作者：Jean W.Bodman,李谷城,,
来源：国外外语教学 年份：1982
一、听说法失去魅力以后一九六五年以前,当我作为新教师初教英语(作为第二语言,以下简称ESL)时,感到事情相当好办.当时,只用一种受人赞许的听说法.它的最初基础是行为主...
[期刊论文] 作者：Robert B.Kaplan,李谷城,,
来源：国外外语教学 年份：1985
应用语言学的现状很复杂。试图对其下定义的,不乏其入。首先,我要讲明,我不在应用语言学和语言教学之间划等号,相反,我认为两者只有模糊的联系而已。其次,我还要讲明,我...
[期刊论文] 作者：Barry P.Taylor,李谷城,
来源：国外外语教学 年份：1985
威多森(Widdowson,1978)主张语言教学以真实的交际语言材料为基础,并提出用学校的课程内容来教语言。他的建议能否行得通,很大程度上取决于成人能否在真实的环境中习得语言...
[期刊论文] 作者：Charles N.Li,Sandra A.Thompson,李谷城,,
来源：国外语言学 年份：1984
Ⅰ.引言本文试图为建立以主语-谓语(subject-predicate)和主题-述题(topic-comment)这两种语法关系为依据的类型学打下基础。主语这个概念长期来一直被当作语言句子结构...
[期刊论文] 作者：Neil Smith,Deirdre Wilson,李谷城,,
来源：国外语言学 年份：1981
两位作者在《现代语言学——乔姆斯基革命的结果》中写道:“我们感到,使乔姆斯基的工作具有革命性的是他的整个体系的一致性和力量,而不是构成其体系的各个论据。”他们试图...
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