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[期刊论文] 作者：李连响,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘要：针对当前初中物理学科教学发展过程中经常出现的教师教学方式陈旧，教师教学理念单一，学生自主学习效果不佳等不良现象，信息处理技术的广泛运用势在必行。信息科学技术与物理学科教师课程的教学整合，不是简单地把整合信息科学技术仅仅作为一种辅助学科教师课程教......
[期刊论文] 作者：李连响,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】初中物理教学新课程改革已经实施了多年，为进一步挖掘物理课程潜能，培养更多具有物理学习兴趣的人才提供了新的平台。但我们也应当认识到，现阶段初中物理实验教学效率始终没有实质性的提升，教学质量也不是非常明显，需要一线教师进一步探究新的教学方式，积极......
[期刊论文] 作者：李连响,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】作为当前社会的一种新型学习方式，小组合作即为在课堂学习中学生居于主导位置的合作学习。在初中物理教学中小组合作的学习方式占据着极为重要的位置，对初中物理教学成果发挥着十分重要的作用。本文笔者结合自身工作实践经验，对小组合作在初中物理教学中......
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