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[期刊论文] 作者：李邓红,
来源：信息教研周刊 年份：2010
一、理论的形成基础 教育改革的深入,教学方法的改变是常规教学中最活跃的成份,由传统教学向现代教学转变;由封闭式教学向开放式教学转变;由积累性向创新性教学的转变,是新时代发展的需要,也是教育教学改革的需要。探索有中国特色的开放式教学方法是实施素质......
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