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[期刊论文] 作者：李金丑,
来源：基础教育参考 年份：2021
[摘 要]2020年的新冠疫情给人类的生命和财产造成了巨大的威胁和损失，但客观上也促进了信息化教育革新的进程，成为推动教师从技术应用向能力素质拓展的重要推手。河北省秦皇岛市第三中学始终高度重视教师信息技术与学科教学的深度融合，在长期的融合探索基础上，系统......
[期刊论文] 作者：宋丽飞 李金丑,
来源：物理教学探讨 年份：2018
摘 要：高考真题是高三教师和学生复习备考的重要资源，其中物理试卷的压轴大题最能体现高考考查的目标与能力要求。本文通过对2017年全国Ⅰ卷25题与往届高考试题的分析与研究，可以让教师和学生体会高考试题的特点，以便更好地制定高考备考复习策略。 关键词：高考试......
[期刊论文] 作者：李金丑,宋丽飞,
来源：物理教学探讨 年份：2021
以高三复习过程中讲、练的三道习题为例,从对比、追问、拓展等角度探讨了题后反思对学生建构知识、培养能力的重要作用,建议教师引导学生做好题后反思,提高学习效率,培养关键...
[期刊论文] 作者：李金丑,宋丽飞,
来源：中学物理（高中版） 年份：2022
高中物理新课程标准对学业质量水平提出了具体的要求,给物理观念划分了5级水平,然而在具体的教学过程中如何按照课标的要求,帮助学生完成不同水平的物理观念建构,还需要教师在实践中不断探索和总结.通过学生对“运动的分解”的学习和应用,从一个侧面探究物理观......
[期刊论文] 作者：李金丑, 宋丽飞,
来源：中学物理教学参考 年份：2021
一、天体运动"四类"热点问题依据近年普通高等学校招生全国统一考试大纲,"万有引力定律"主题下的"万有引力定律及其应用"和"环绕速度"都是Ⅱ级要求,相关试题在每年的高考试题中都会出现。汇总分析近几年高考试题,发现此类试题可以归纳为以下"四类"。（一）"自转天体......
[期刊论文] 作者：宋丽飞, 李金丑,
来源：考试与招生 年份：2022
＜正＞电磁感应问题可以设置不同的情境,满足“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求,在高考试题中以选择题形式出现的情况较多。电磁感应现象与电路的结合可以考查模型建构的素养,与各规律、原理的结合可以考查科学推理和科学论证的素养,与图像的结合可以考......
[期刊论文] 作者：李金丑, 宋丽飞,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
机械振动与机械波有着紧密的联系,波的传播具有时间和空间的周期性,机械波的相关问题具有一定的难度。在解决问题的过程中,只有厘清波长、频率（周期）和波速之间的关系,波的图像与振动图像的关系,波形与传播方向、时间和空间的关系,提取题目中的关键信息,才能破解......
[期刊论文] 作者：宋丽飞, 李金丑,
来源：考试与招生 年份：2023
＜正＞动量、动量定理及动量守恒定律是高考考查的重点,根据新课标的要求,试题命制通常以基础知识、基本物理过程为载体,以生活中的实际问题为情境,考查学生的物理观念、科学思维和科学探究能力,要求学生提取有价值的情境信息,与自己的知识结构产生有效联系,加深对......
[期刊论文] 作者：李金丑, 宋丽飞,
来源：湖南中学物理 年份：2023
以人教版必修一“力的合成”为例，展示了在真实的课堂教学过程中，创设三个学生分组活动，设置精妙的问题作引领，让学生以小组合作的方式，既动手又动脑，实现学生关键能力的提升，让核心素养的培养落地于课堂。......
[期刊论文] 作者：宋丽飞,潘小慧,李金丑,
来源：理科考试研究 年份：2021
本文对教学中遇到的三个问题进行深度解析,通过数学推导和物理分析的完美结合让物理过程更加清晰可信,解决了师生的疑难与困惑....
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