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[期刊论文] 作者：李铭海,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2020
引导学生经历对A4纸全面而又富有意义的探究活动。...
[期刊论文] 作者：李铭海,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2016
小学数学教师要学会根据不同学生的差异进行分层教学，发掘不同层次学生的潜力，从而在整体上提高学生学习数学的积极性。对此，文章简要阐述了分层异步教学的理论和意义，并在小学数......
[期刊论文] 作者：李铭海,,
来源：中国防伪报道 年份：2013
今年5月7日，公安部经济犯罪侦查局、国家税务总局稽查局在北京召开2013年第二次警税协作联席会议。会议传达了中央领导同志和两部局领导近期关于严厉打击“营改增”试点行业虚...
[期刊论文] 作者：李铭海,
来源：网络传播 年份：2019
2019年1月25日,中共中央政治局在人民日报社就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习。习近平总书记主持学习并发表重要讲话,他强调,党报党刊要加强传播手段建设和创...
[期刊论文] 作者：李铭海,
来源：小学科学:教师 年份：2020
STEAM教育是通过从底层到顶层学科的逐层融合,最终使学习者实现对整个学习生涯所有知识的融合的一种教育思想。其本质是强调应用能力发展,最终使学生更有效地掌握知识,并通过...
[期刊论文] 作者：李铭海,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
现阶段,在数学教育领域中,如何培养学生的数学素养已经成一个热点话题,在教学实践过程中培养数学素养的主要渠道是一堂优质高效的课堂教学.本课题在开展过程中以小学数学“数...
[期刊论文] 作者：李铭海,,
来源：新课程(中) 年份：2017
“用数对确定位置”属于图形与几何领域,这一内容正式进入小学数学教学已有10年,由于该课的知识点相对较少且简单,所以教学设计和课堂实践往往会出现枯燥单一或缺乏思考深度...
[期刊论文] 作者：李铭海,
来源：教育界·上旬 年份：2016
【摘要】小学数学教师要学会根据不同学生的差异进行分层教学，发掘不同层次学生的潜力，从而在整体上提高学生学习数学的积极性。对此，文章简要阐述了分层异步教学的理论和意义，并在小学数学的备课、课堂教学、练习等教学环节中，初步对如何进行小学数学分层异步教学做......
[期刊论文] 作者：李铭海,
来源：东方教育 年份：2015
【摘要】新课改的实施让教师的思想有了新的认识，义务教育的改革中倡导生活的价值，将课程学习落实到每个环节，将义务教育的课程内容分析对象设为四年级的教材，进行不断的研究。在学校教育中，单单靠教师自身的职业能力是远远不够的，教材和课程内容并存的基础上也是非常......
[期刊论文] 作者：林金锌,张仁伯,赵勇,沈佩芬,李铭海,
来源：核技术 年份：1988
本文介绍一种基于微电脑的智能放射免疫γ计数器。仪器的样品传送、数据获取、数据处理和测量结果输出皆由微电脑控制执行。它的测量效率>76％,本底...
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