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[期刊论文] 作者：李锦云 步国平,
来源：物理教学探讨 年份：2010
摘要:如何才能让新课程标准下的新课堂产生更大的实效,是本文探讨的中心。笔者试从“学生主体、教师主导”的“双主”互动式教学模式的探讨来阐述课堂教学实效性,从而达到培养学生的综合素质能力。 关键词:教学模式;主体性;主导性;互动 中图分类号:G633.7......
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