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[会议论文] 作者：李长华;黄典毅;林思雅;,
来源：第二届中国学校体育科学大会 年份：2003
跨年级合作学习，改变了教学中教师对学生的单向作用及学生各自学习缺乏交流的弊端(克服传统班组合作交往学习的局限性，形式单一的问题)。采用低、高年级学生合班上课的形式，让不......
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