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[期刊论文] 作者：李颜苗,,
来源：长治学院学报 年份：2011
传统讲授式教学方式不适合大学生心理健康教育课程,团体辅导强调个体的参与和体验,能够有效实现心理健康教育课程增进个体心理健康、提高综合素质和完善自我人格的根本目标,...
[期刊论文] 作者：李颜苗,,
来源：西部素质教育 年份：2015
学业情绪是在教学与学习过程中,与学生学业活动相关的各种情绪体验。中学生学习任务重,学业压力大,学业情绪有着自身的特点。本文从中学生学业情绪的发展特点、领域特异性、...
[期刊论文] 作者：李颜苗,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
对689名独立学院大学生施测家庭环境量表,结果表明：独立学院大学生亲密度、情感表达、独立性、成功性、知识性、道德宗教观、组织性、控制性显著低于中国常模,娱乐性、矛盾性...
[学位论文] 作者：李颜苗,
来源：华南师范大学 年份：2006
20世纪90年代以来，一些教育心理学家注意到在学校和课堂这种典型能力的评价情境中，学生为避免因失败或表现不佳而带来的负面结果而采取的自我妨碍行为。由于学生通过减少努力、......
[期刊论文] 作者：李颜苗,梁翀,,
来源：山西煤炭管理干部学院学报 年份：2008
从5个方面回顾了记忆提取理论研究领域的发展:(1)经典提取理论:Sternberg的搜索模型,直通模型,双重模型;(2)模糊痕迹理论认知的三角效应;(3)记忆提取和编码的关系;(4)关于提...
[期刊论文] 作者：李颜苗,梁翀,,
来源：中国临床康复 年份：2005
目的:通过比较国内外不同的家庭文化观,探讨家庭心理治疗在国内应用的特色及其应该注意的问题。方法:通过文献的检索以及作者的临床经验,从不同角度分析家庭心理治疗在中国文...
[期刊论文] 作者：梁翀, 李颜苗,,
来源：太原科技大学学报 年份：2006
近年来,'学会学习'成为教育学和心理学研究的热点.'学会学习'的本质就是元认知能力的培养.文章简单介绍了元认知的概念、结构和元认知与学习的关系,着重阐述...
[期刊论文] 作者：李颜苗, 王改琴, 宋艳,
来源：长治学院学报 年份：2022
为探讨网络教学中教师支持对学习倦怠的影响机制，采用教师支持问卷、成人素质希望量表、学习投入量表和学习倦怠量表对342名大学生进行调查。结果显示：网络教学中，教师支持负向预测学习倦怠；希望在教师支持和学习倦怠间的单独中介效应显著；学习投入在教师支持和学习......
[期刊论文] 作者：麻丽丽, 李颜苗, 李晓鹏, 许学华,,
来源：中国妇幼保健 年份：2004
目的探讨母亲受教育程度对心理状态术语发展的影响以及母亲日常养育语言支架特征的中介作用。方法采用母亲受教育程度调查问卷、母亲日常养育语言支架特征问卷、幼儿心理状态...
[期刊论文] 作者：许学华, 李颜苗, 麻丽丽, 李晓鹏,,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2018
目的:探讨中学生父母同伴依恋、自我分化与攻击性行为的关系。方法:选取314名中学生,采用父母同伴依恋问卷(IPPA-R)测量父子依恋、母子依恋和同伴依恋,自我分化量表(DSI-R)测...
[期刊论文] 作者：张立侠,申永东,李颜苗,王婷婷,龙东,张宇,
来源：中国校外教育 年份：2011
探讨独立学院大学生家庭环境与个性特征、学业成绩相关性，为针对性、科学性、有效性地开展心理健康教育提供依据。方法：以《家庭环境量表》（FES—CV）和《卡特尔十六种人格因素测......
[期刊论文] 作者：麻丽丽,许学华,周逸群,李颜苗,路红霞,
来源：中华行为医学与脑科学杂志 年份：2021
目的:探讨母亲语言支架特征的结构，编制母亲语言支架特征问卷，为描述母亲语言支架特征提供量化、便捷、经济的自评工具。方法:在质性研究和文献研究的基础上建立条目池，对704名......
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