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[期刊论文] 作者：李飞,左敏,,
来源：语文知识 年份：2015
高三语文的复习以及每次考试,包括高考,都会遇到一个难题,就是在很多情况下,就算文章内容读懂了,但是依然得分不全,甚至失分严重。究其原因,很多学生的回答是没概括好,没...
[期刊论文] 作者：李飞,左敏,,
来源：语文教学之友 年份：2014
审美意识是指在人类的审美活动中对审美对象的能动反映，广义的包括审美的感知、感受、趣味、理想、标准等方面，是审美心理活动进入思维阶段后的意识活动。语文教学具有审美教育......
[期刊论文] 作者：李飞 左敏,
来源：中学语文·教师版 年份：2014
一节好的语文课需要教师有活力，课堂有张力，课堂的外现和内核，“味、意、形、养”俱全，这才是真正的语文课堂。味，教师在授课之时首先想到这是语文课程，要让语文课有语文课的个性，让学生能够弄懂吃透语文的学科特点；意，就是要明确学科及课堂目标，构建良好的学习氛围，让学生......
[期刊论文] 作者：李飞 左敏,
来源：语文天地·高中版 年份：2014
简约高效课堂不是指节奏快、容量大、要求严的课堂，而是以简胜繁，让学生主动参与，提升能力，并及时对内容进行梳理反馈吸收，让语文教学走向成熟的过程。由于课堂时间和学生的精力有限，核心知识的讲解变得尤为重要，课堂不需要教师把所有的内容都讲透，要充分利用悬念和逻辑......
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