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[期刊论文] 作者：李鸣旦,,
来源：职业教育(下旬刊) 年份：2004
中外合作办学项目已逐渐成为我国高等职业教育人才培养的重要方式。特别是近十几年来,在我国的高职院校中涌现出越来越多的中澳合作办学项目。通过组建优势互补的合作团队、...
[期刊论文] 作者：李鸣旦,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2011
高职英语教学应以培养学生在将来工作中所需要的英语应用能力为目标,在帮助学生打好语言基础的同时,重点提高听、说、写等能力,特别是将来工作过程中所需要的英语交际能力,真...
[期刊论文] 作者：李鸣旦,,
来源：西部素质教育 年份：2017
针对’95后高职学生对手机依赖性强，在上课时玩手机屡禁不止，且被教师禁止时还产生逆反心理的情况，文章分析了智能手机对高职英语教学的影响，指出智能手机可以使学生的英语学习变......
[期刊论文] 作者：李鸣旦,,
来源：文教资料 年份：2015
外语教师在中澳合作项目中起着重要作用,但外语教师的培训现状并不令人满意,与合作方学校的教师培训之间存在一定差距。为了让中澳合作办学项目持续稳定地发展,必须建立完善...
[期刊论文] 作者：李鸣旦,
来源：职业技术教育 年份：2007
大多数高职学生对英语学习不感兴趣，多为考试而学，学习缺乏主动性，且学习无计划、学习方法不科学。要改变这种现状，教师必须帮助学生养成良好的学习习惯，培养学生自主学习能力，训练......
[期刊论文] 作者：李鸣旦,
来源：西部素质教育 年份：2019
“互联网+”时代背景下,为了推进教育信息化,发展英语教学的新模式,实现高职英语课程现代化,文章从“互联网+”时代高职英语教学模式的创新及教学评价的革新两个方面探究了“...
[期刊论文] 作者：李鸣旦,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 在国家大力发展职业教育和培养创新人才的新形势下，在高职英语教学中指导学生开展合作学习，不仅可以大大强化英语教学效果，而且可以有效提高学生的自主学习能力和与人合作能力，从而激发学生的创新意识，训练学生的创新思维和培养学生的创新精神。 关键词： 合......
[期刊论文] 作者：李鸣旦,
来源：科学时代 年份：2004
在创新教育下，高职英语教师角色发生了根本性的变化。高职英语教师不再是单一的知识传播者，也不是发号施令的权威，而是高职英语课程的设计者；教学活动的合作者；学生自主学习的引导......
[期刊论文] 作者：李鸣旦,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2004
从阅读的三个模型和阅读理解过程中的四个层次来探讨如何在大学英语教学中通过语篇教学的方法来培养学生的阅读能力....
[期刊论文] 作者：李鸣旦,,
来源：英语沙龙(实战版) 年份：2007
高等学校英语应用能力考试(AB级)第二大项Section B为填空题,本题要求考生用所给词的适当形式填空,其中许多题涉及到词的转换,特别是名词、形容词、副词的转换,笔者依据自己...
[期刊论文] 作者：李全福,李鸣旦,,
来源：西部素质教育 年份：2015
功能教学法强调语言的功能性和实用性,探讨功能法作为英语口语教学原则与学生职业能力培养的关系,设计高职英语口语教学活动并应用于教学实践,对培养学生职业能力具有理论上...
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