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[期刊论文] 作者：杜吉海,
来源：新课程·教研版 年份：2009
兴趣决定态度,如果学生对所学的内容感兴趣,那么就会积极地探究所学内容,其学习效果就会大幅度地提高。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”,兴趣是一种潜在的素质,它激发学生对学习、生活产生心理上的爱好和追求倾向,是克服困难推动学习的内部动力,如何培养学生......
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