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[期刊论文] 作者：杜建桃,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：在特殊学校，智力障碍学生的学习情况不容乐观，由于身體原因，导致学习过程中存在较多的问题。但是，学生学习知识的最终目的是需要回归到生活中去，对于小学信息技术课程教学，教师就要引导学生在学习相应知识的时候，将教材与实际生活充分联系起来。教师引导学生对生活......
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