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[期刊论文] 作者：杜成然,
来源：时代教育（教育教学版） 年份：2004
教师找到学困生形成的症结所在,关心爱护学困生,帮助他们树立自立自强的信心,善于捕捉他们的"闪光点",以科学的方法来转化学困生....
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