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[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 年份：1998
文章回顾了本世纪我国教育文化学研究的发展脉胳，侧重分析了８０年代以来教育文化学研究的主要成果和问题，指出教育文化学必将有一个大的发展...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：湖北教育(新班主任) 年份：2015
前不久,在华中师范大学德育所组织的一次教育培训会上,发起了一场关于"转化后进生是谁的责任"的公开辩论。培训的最后一个环节,是德育所的专家与培训者——三所学校的近2...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：湖北教育(新班主任) 年份：2015
学校开展德育工作,有理由吗?是什么样的理由?尽管我们自称为德育工作者,有的从事德育理论研究,有的从事德育实践工作,但是,有多少人在思考德育的理由?我翻阅了已有的德育...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：中小学德育 年份：2015
德育是学校教育普遍而持久的目的。华中师大教育学团队向来重视德育研究,特别是成立道德教育研究所,为德育理论研究与德育实践探索搭建了新的平台。这里编辑的一组文章,...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：湖北教育(新班主任) 年份：2015
尊严是什么?何谓有尊严?如何才能有尊严?"尊严",按照《新华词典》(商务馆01年版)的解释,有两种含义。一是尊贵威严、崇高庄严;二是独立而不可侵犯的地位或身份。百度上的...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：湖北教育(新班主任) 年份：2015
前不久,网上多家媒体报道了这样一则新闻:湖北省某知名重点高中举行语文期中考试,18岁的李红豪因身体不舒服,已打定主意交白卷,但拿到试卷后,作文题目引起他的兴趣,于是,...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：教育研究与实验 年份：2007
本文在大规模的实证调查基础上,通过分析学生眼中的德育、教师眼中的德育、家长眼中的德育、学生眼中的学生、教师眼中的学生和家长眼中的学生,表明并不存在所谓"德育实效性...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：湖北大学成人教育学院学报 年份：2012
科学教育自工业革命以来就有了很大发展，数理化等学科的学习时间占据了学生学习的大部分时间。1903年以后科学教育在中国也有了很大发展，新中国成立以后曾有过“学好数理化，走遍......
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：中小学德育 年份：2013
在拙作《德育十论》中,我是从两个层次来谈人为什么要有道德:一是道德产生的终极根源,即人类社会欲望无限与条件有限的永恒矛盾,道德是解决方式之一;二是道德行为发生的...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：中小学德育 年份：2013
本专栏收入的六篇文章,是本人主持的教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目,《全面加强学校德育体系建设研究》(12JZD002)的阶段性研究成果。上世纪80年代以来,我国学...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
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[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：高等教育研究 年份：2002
本文通过分析教师的不道德行为的突出表现、产生根源和解决对策 ,指出教师道德首先来源于社会对于教师职业的切实保障 ,而不仅仅是教师教育培训这一种途径。要妥善处理教师素...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：教育研究 年份：2009
当前学校德育存在着"学校中心论"、"专门德育论"和"即时效果论"三大认识误区,从根本上制约了学校德育的深入发展。"去中心化"使学校教育的优势式微;专门化的学校德育,对学生...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：教师教育论坛 年份：2019
我与怀玉老师初次相识是2013年。当时,湖北省中小学德育专业委员会在麻城市举办一年一度的“德育论坛”,邀请她来做班主任工作专题报告。在整整两个小时的报告中,她不疾不徐...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2007
近年来，“回归生活”的价值取向越来越受到教育理论界的推崇，并逐步渗透到教育实践中去，体现在道德教育领域就是“生活德育论”的提出及其指导下的新德育课程改革。“生活德育”......
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：教师教育论坛 年份：2004
作者积二十年的理论沉思、实践考查和社会观察,对学校德育进行了专题式探讨。全书围绕十大德育问题递进展开:人为什么要有道德?德育是什么?德育有什么用?谁有资格教道德?...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：中国德育 年份：2017
2017年的夏天，一部国产影片《战狼Ⅱ》把国人的爱国主义热情推向高潮。人们对祖国的感激、热爱乃至膜拜，就像剧中的主角吴京手擎高高飘扬的国旗一样，热烈、激昂、豪情满怀。《战......
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：华中师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1997
本文针对德育功能讨论中存在的两个问题，指出：第一，要立足于学科发展来提出问题，提出“真”问题；第二，要具体问题具体分析，把事实问题与价值问题相对区分。作者认为，要把德育功能研究......
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：教育研究 年份：2012
我国渐趋成熟的公民社会决定了学校德育将走向公民、走向生活、走向对话、走向多元。走向公民的德育目标,要求审慎处理公民生活的三种基本关系,培养独立人格;走向生活的德育...
[期刊论文] 作者：杜时忠,,
来源：中国德育 年份：2010
学校德育主要依靠教师来进行，毫无疑问，教师道德表现对学生具有重大影响。所以，长期以来，教师角色总是定位在为学生“铺路”、为学生“燃烧”、为学生“抽丝”的圣人状态。一言以......
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