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[期刊论文] 作者：杜汀鹤,
来源：山西教育 年份：2004
不难理解教材内容了。３．铺路搭桥，激活儿童的思维。要教会小学生全面地看问题，着眼点要放在事物之间的联系和关系上，从多方面去分析研究，才能找出问题的本质。小学生的思维正处于从......
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