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[学位论文] 作者：杜汇杰,
来源：华东师范大学 年份：2020
近似数量加法指在不依靠计算和计数的情况下,通过对多组集合的估计,得到总体的大概数量。近似数量加法基于近似数量表征系统,虽然在日常生活和工作中发挥了重要作用,但其不精确性却也不容忽视。启发式相关的研究发现先呈现的锚值的大小会影响最终的估计结果,从......
[期刊论文] 作者：檀传宝,吴越菲,郜思睿,杜汇杰,
来源：清华大学教育研究 年份：2021
本研究旨在通过对高校思想政治理论课中社会实践教学的不同模式的调研,揭示并解释构成教学模式差异的教育因素及其对大学生的获得感(德育实效的核心指标之一)的影响.研究采用...
[期刊论文] 作者：檀传宝 郜思睿 吴越菲 杜汇杰,
来源：北京教育·高教版 年份：2021
摘 要：随着高校思政课社会实践教学逐步制度化，如何建构教学模式成为提升德育实效的关键问题。通过应用多层次系统模型，结合对清华大学、中国人民大学和复旦大学师生访谈的定性—解释性分析，从宏观、中观和微观层次探究教学模式的静态结构和动态机制，以形成思政课社......
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