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[期刊论文] 作者：杜英 何滋,
来源：新课程·上旬 年份：2013
课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”。教案初成，往往难以发现毛病，下课以后，教师设计的疏漏不找自现。再优秀的教师，再成功的教学，也难掩瑕疵，所以教师必须对自己的课堂教学进行自我反思。 何为反思型教师？通俗地说，就是通过思考，解剖自己日常教育实践而不断超越和提升......
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