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[期刊论文] 作者：杜越涛,
来源：金色年华 年份：2011
传统道德选择方式是以权威的是非为是非,个人进行道德选择又更多地表现为以大众的是非为是非,所以教育者还应注重对受教育者独立性与创新精神的培养.比较合理的教育方式应当...
[期刊论文] 作者：杜越涛,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2011
近几年，随着新课改在全国各地方的开展．各地教育部门都根据新课标的精神．提出了不少具有创意的教学改革思路，其中，“快乐教学”已经成为当前教育教学改革的热点。许多地方一提到教......
[期刊论文] 作者：杜越涛,
来源：动动画世界·教育技术研究 年份：2011
摘要：巧妙的导入犹如序幕，预示着后面的高潮和结局。要想使学生上好思想品德课，就必须搞好课堂导入设计，但是一节课的导入没有固定的模式，我们要根据教学内容的不同，学生的实际的不同而灵活采用不同的导入方式，要注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性，使他们都参与到......
[期刊论文] 作者：杜越涛,
来源：飞·素质教育 年份：2013
[摘 要]新课改要求培养学生的学习策略。政治学科的学习策略，是指学习者在一定的情境下，针对一定的学习任务，依据学习的一般规则，主动学习，优化程序，有效操作，从而提高学习质量和效率的一种对策系统。 [关键词]政治教学 学习策略 方法 现代教育的发展，不仅要求教......
[期刊论文] 作者：杜越涛,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：实施素质教育，是以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。新的《课程标准》更重视学生的直接经验，鼓励学生对教课书的自我解读，自我理解，尊重学生的个人感受和独特见解。在初中思想政治课教学采用体验——实践式教学方法，能极大地促使学......
[期刊论文] 作者：杜越涛,
来源：今日教师 年份：2010
摘要:多给“潜能生”提供发挥的空间,多给“潜能生”一点爱,这样能够转化他们。教师在教育教学中要做到以下五点:第一,教师微笑面对他们,因为微笑传递信心,给人以乐观和鼓励。第二,上课多提问他们,给他们一个展示自己的舞台,像孔圣人一样“学而不厌,诲人不倦。......
[期刊论文] 作者：杜越涛,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
摘要：在新一轮课程改革中,国家进一步强调学校的德育工作,这对思想品德教育教学既是机遇又是挑战。面对挑战,教师必须树立教育教学新观念、改进教学方法和评价方式,最重要的就是去培养学生的创新精神。 关键词：教育 创新 思想品德 教学 创新是一......
[期刊论文] 作者：薛许军,杜越涛,
来源：当代经济科学 年份：1992
心理障碍,是由人的认识,需要、情感、态度以及价值观等因素而引起的对外部事物(刺激)的一种阻碍力,使人们不能把这种刺激转化为个人需要。心理学的一般研究表明,人的行为都...
[期刊论文] 作者：郭学燕,杜越涛,
来源：神州 年份：2021
初中学生处于品格形成的关键时期,迫切需要教育工作者给予正确的引导.新时代初中学生核心品格教育策略融合吃苦、尊重、宽容、感恩、诚信、自信等相关内容,旨在促进初中学生...
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